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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小班音乐领域教案20篇  小班音乐领域教案20篇  　　这是小班音乐领域教案20篇，是优秀的小班音乐教案文章，供老师家长们参考学习。 　　第1篇、小班音乐教案：找伙伴　　幼儿园小班音乐教案：找伙伴　　活动目标　　1、能用自然的声音娴熟地演唱歌曲。　　2、能依据歌词大胆地进行表演。　　3、体验与同伴游戏地欢乐。　　活动预备　　1.音乐歌曲-找伙伴MP3下载　　儿歌：找伙伴MP3　　找呀找呀 找呀找　　找到一个伙伴　　敬个礼呀 鞠个躬　　笑嘻嘻呀 握握手　　大家一起 大家一做伙伴　　活动过程　　一、导入　　1、熟识音乐，引起学习爱好。　　2、打招呼，相互认识。　　老师：小伙伴们，我们都是好伙伴是吗?.来源;现在，给身边的小伙伴相互打个招呼吧!　　二、开展　　1、出示动物玩偶，引入找伙伴活动。　　老师：小伙伴们看，这是谁?你们喜爱它吗?　　你想不想跟它做伙伴啊?那怎样做呢?能不能用一个动作来表示一下?　　2、启发幼儿自编动作　　(引导幼儿用自己的方式对玩偶表示喜欢。)　　3、播放-找伙伴　　幼儿初步尝试自编动作表演。　　4、老师引导示范，进一步带领幼儿进行音乐游戏的表演　　(1)请幼儿做示范　　(2)请幼儿相互沟通：你用的是什么动作?　　(3)老师表演示范，规范音乐游戏的动作　　(4)依据提示，幼儿自由表演，老师跟进指导。　　(分组和集体进行表演。)　　5、老师引导幼儿拉手转一转，一起成为好伙伴。　　小结：我们是一家人，相亲相爱，都是好伙伴，不打不闹。　　三、结束　　老师带领幼儿去院子里做游戏。　　第2篇、小班歌颂教案：水果歌　　幼儿园小班歌颂教案：水果歌 活动目标：　　1.用自然的声音学唱歌曲《水果歌》，练习唱准音乐旋律。　　2.自己的生活阅历，用不同的水果名称替换歌词。　　3.边歌颂边表演的过程中，感受歌曲中单个字重复的欢乐。　　活动预备：　　1. 幼儿用书人手一册。　　2.果宝宝图片：苹果宝宝、梨子宝宝、菠萝宝宝、西瓜宝宝。　　活动过程：一、复习歌曲《苹果》。　　(1)师生随着音乐表演唱歌曲《苹果》。　　(2)启发幼儿仿编歌曲，带领幼儿采摘树上各种可爱的水果。　　二、观赏老师范唱歌曲《水果歌》。　　(1)老师：刚才，我们在果园里摘了很多水果宝宝，你们看!谁到我们班上来啦!　　(2)老师;你们听!老师边唱边操作苹果宝宝。　　(3)老师：谁来了?你听到了什么?　　(4)老师分别出示梨子、菠萝和西瓜宝宝，并清唱和操作，同时鼓舞幼儿一起跟唱。　　(5)老师：们班上来了哪些水果宝宝?你听到歌里唱了些什么?　　三、幼儿学唱歌曲，并为其匹配身体动作。　　(1)老师引导幼儿随着音乐的旋律学唱歌曲。　　(2)引导幼儿为歌曲匹配身体动作。启发幼儿想一想，做一做，为歌曲匹配身体动作，看谁的动作最有趣。　　(3)老师反馈幼儿的动作，并带领大家进行练习。　　(4)老师带领幼儿完整地表演演唱歌曲《水果歌》。　　(5)请四个小伙伴分别扮演四个水果宝宝，到前面戴着水果头饰，来给大家表演《水果歌》。　　四、幼儿尝试仿编歌曲，替换歌曲中的水果名称。　　(1)老师：刚才，我们看了四个水果宝宝表演舞蹈，你们想当水果宝宝吗?你想唱什么水果宝宝呢?　　(2)老师在黑板上用粉笔快速地画出假设干个水果宝宝的形象。　　(3)老师依据幼儿的讲解并描述，带领幼儿表演唱新的水果宝宝，提示幼儿选择水果中的一个字重复演唱。　　由于教室里正好有小伙伴带来制作水果娃娃的水果，所以我在这一环节选择用实物来让幼儿进行创编。　　活动反思：　　这是一首特别有趣的歌曲，歌词很简约，但同一个字的旋律却很长，这就给孩子精确唱出带来了肯定的困难。不过孩子们的爱好还是在的，都很愿意学唱歌曲。在唱的过程中，有的孩子忍不住要笑，我就干脆让他们先笑完了再唱，告知他们唱的时候笑唱出来就不好听了。我们还接下去创编了橘子、草莓、杨桃等水果歌，每个孩子都唱的很投入，这是一个很快乐的音乐活动。　　第3篇、小班音乐教案：王老先生有块地　　幼儿园小班音乐教案：王老先生有块地　　一、活动目标：　　1、感受歌曲的欢快的旋律和愉悦的心情，学习有表情的演唱。　　2、对改编歌词有爱好。　　二、活动预备：　　田地一块、小鸡、小鸭、小狗图片假设干　　三、活动过程：〔一〕、清情景谈话　　1、出示图片(小鸡、小鸭、小狗)　　师：小伙伴看看这是什么地方?　　幼：田地　　师：王老先生在这里养了很多的小动物。我们来看看这些小动物在干什么呢?　　2、老师一边唱，一边贴图片。(边学习节奏)　　师