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2022-10-23 发布于广东
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双减背景下小学一二年级数学作业设计研究.docx

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双减背景下小学一二年级数学作业设计研究为有效落实和推进国家“双减”政策，充分发挥作业的育人功能，激发学生学习数学的兴趣，锻炼学生的思维能力和逻辑分析能力。我们要以作业改革为突破口，根据学科特点及学生实际需要和完成能力，潜心研究、讨论设计出适合一二年级孩子们的实践探究型作业，内容丰富多彩，形式多种多样，力求给予每位同学动手实践、学以致用的机会，提高教学效能，促进学生身心全面发展。一、提高认识，更新作业设计理念 “双减”政策要求一、二年级不留书面作业，那么，我们可以设计“数黑豆”的作业，让学生抓一把黑豆，数一下有多少粒。同时，鼓励学生尝试多种数法：可以一粒一粒地数，也可以两粒两粒或五粒五粒地数