软件工程专业实践教学活动周工作安排.docxVIP

软 件 工 程 专 业 2 0 1 5 年 度 实 践 教 学 活 动 周 工 作 安 排 一、实践教学活动周工作布置1．时间 2014-2015（第一学期）第 20、21 周。详细时间为：2015.1.12-2015.1.23 实践教学活动周的目的 拓展学生的综合素养、增强学生对专业学问的感性认识、培育学生实 践能力和创新能力。 实践教学活动组织方式与内容 依据软件工程专业的特点，实践教学活动采纳校内、外集中与分散相 结合的方式进行，实行部分跨年级、跨专业组织布置实践教学周活动，并 实行导师制。 实践教学活动周成果考核 学生应依据实践教学内容，以个人项目或团队项目形成相应的实践成 果，并于下一学期开学第一周内提交给指导教师。指导教师依据学生提交 的实践成果，结合学生集中实践活动出勤率、遵守相关纪律等综合因素评 定成果。依据各专业培育方案，完成实践教学活动的内容，成果合格者记 2 学分。实践教学成果应作为评定奖学金的依据之一，依据情况可设立社会实践单项奖学金。 实践教学活动指导布置组长：郭晔 副组长：杨新安，罗养霞 2014 级 2014 级 (一) 软件工程专业1．活动目的 “实践教学活动周”工作规划 经过实践调查活动，认识软件技术的最新进展，认识软件行业的根本 情况，能适度推断软件行业的进展趋势； 强化训练学生办公软件的应用能力、信息检索的能力； 2．活动任务 结合自己对本专业的初步认识，深入软件开发企业或软件设计培训机 构，认识软件行业的进呈现状及进展趋势。撰写相应的调查报告。 调查本地区、本乡镇计算机及网络应用的普及情况、应用领域及应用 效率。撰写相应的调查报告。 调查某行业的软件应用情况（如银行、超市、学校、医院、图书馆、 动画制作、广告设计等等），以增强对“应用软件”应用的认识，撰写相应的调查报告。 熟悉网上收集资料的根本方式，以 CNKI 为主。围绕一个主题（如计算机网络进展、多媒体技术、程序设计语言、数据库技术等），经过收集 相关资料，撰写相应的调查报告。 学生依据个人实际，在上述四个方案中选择其中的一个完成，要求一 人一题，并撰写调查报告，字数约 3000--4000 字。 组长：杨新安 成员：史西兵、冯居易、郭晔3．2014 级活动指导布置 组长：杨新安 成员：史西兵、冯居易、郭晔 参考附件 3，提交并汇总各班级指导汇总表。 2013 级(二) 软件工程专业 2013 级 “实践教学活动周”工作规划 提升学生分析问题和解决问题的能力； 培育学生调查研究、检索文献资料和科技论文写作的能力； 训练学生根本理论、根本学问和根本技能综合运用的能力。2．活动任务 程序设计实践 小型游戏软件开发二叉树的应用 经典程序算法比较 课程设计实践 数据库设计工具软件：Power Designer R12.0 数据库设计实例 把握数据库优化的主要内容和常用方式； 软件工程实践软件技术 软件性能软件质量 软件开发管理软件配置管理 学生依据个人实际，在上述三个方案中选择其中的一个完成，要求一 人一题，并撰写设计报告或论文。 3．2013 级活动指导布置 组长：李建廷 成员：常言说、李秀娟 参考附件 3，提交并汇总各班级指导汇总表。 2012 级(三) 软件工程专业 2012 级 “实践教学活动周”工作规划 培育学生独立工作能力和对工作的适应能力； 将所学理论学问应用到详细实践工作中，并学习适应社会要求的专业 之外的在学校学不到的学问； 培育学生独立完成学术论文的能力，为即将到来的毕业实习和毕业设 计打下基础。 2．活动任务 软件工程实践 描述工程项目概况； 描述软件工程项目的立项、可行性分析、需求分析、概要设计、详细设计、编码、 软件测试、软件实施及软件维护各阶段的主要任务和实施方式； 描述软件工程项目的立项、可行性分析、需求分析、概要设计、详细 设计、编码、软件测试、软件实施及软件维护各阶段所需开发工具、 环境配置和阶段性产物； 描述各阶段简单出现的问题和解决的方式； 描述软件工程实施经过中非技术因素对项目的影响，如组织管理、风 险管理、配置管理等； 描述软件工程实践经过中涉及的其他内容。 数据库实践 描述数据库概况； 描述数据库需求分析、概念结构设计、逻辑结构设计、物理设计、数 据库的实施、数据库的运行和维护等阶段的任务和实施方式； 描述各阶段简单出现的问题和根本的解决方式； 描述数据库实施经过中非技术因素对项目的影响等； 描述数据库系统实践中涉及的其他内容。 多媒体系统实践 描述多媒体系统项目概况； 描述多媒体系统开发各阶段的主要任务和实施方式，如 3D 建模、渲染、后期制作、生成动画等； 描述多媒体系统各阶段所需的开发工具、环境配置和阶段性产物； 描述多媒体系统各开发阶段简单出现的问题和根本的解决方式； 描述多媒体系统