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苏教版六年级上册科学单元全套全册检测卷含期末(附答案)
六年级上册科学第一单元测试卷
六年级上册科学第二单元测试卷
六年级上册科学第三单元测试卷
六年级上册科学第四单元测试卷
六年级上册科学第五单元测试卷
六年级上册科学期末测试卷
六年级上册科学第一单元物质的变化检测A卷
一、填空题
1.铁在(______)和(______)的情况下容易生锈。
2.物质的变化分为________和________两大类、
3.物质的变化可以分为两大类:一类仅仅是(______________),另一类是(______________)。
4.有新物质生成的变化就是(______)变化。
5.我们周围世界物质的变化一般分成两类,即 ________和_________。
6.像食盐、白糖、高锰酸钾等物质溶解于水中之后,通过蒸发掉水分,使其恢复到原来状态的变化,叫做(______)变化。
7.小苏打和白醋混合后,产生了一种新物质—(______)气体,这样的变化属于(______)变化。产生的这种气体能使燃着的火焰(______)。
8.铁生锈的原因是铁与__________和_________接触,生成了新的物质,故发生了___________变化,像这类的变化还有将鸡蛋放入__________中,产生气泡等,而像木棍的折断、白糖的熔化,这些都是_________变化。
二、选择题
9.打开可乐瓶,会有大量的气泡冒出,这些气泡中的气体是( )。
A.氧气 B.水蒸气 C.二氧化碳
10.铁钉在潮湿处和水中的生锈速度是( )。
A.一样的 B.在潮湿处快 C.在水中快
11.下列属于铁锈特点的是( )
A.有光泽 B.红褐色 C.能导电
12.用( )的方法可以防止自行车生锈。
A.经常冲洗 B.在易上锈处抹些黄油 C.车胎气保持充足
13.在自制柠檬汽水的过程中,糖是用来调味的,产生气泡的物质是( )。
A.小苏打 B.水 C.色素
14.下列哪种环境下铁容易生锈( )。
A.缺水的沙漠 B.潮湿的森林 C.干燥的高原
15.下面哪种变化产生的不是二氧化碳气体( )
A.蜡烛燃烧
B.打开汽水瓶盖产生的气体
C.呼吸时产生的气体
D.植物的光合作用
16.下列产生新物质的变化是( )。
A.馒头发霉 B.铁块变铁水 C.蜡烛融化
17.下列能够生成新的物质的变化是( )。
A.木头燃烧 B.玻璃熔化
18.下面的变化中有新物质产生的是( )。
A.蜡烛融化 B.铁块变铁水
C.馒头发霉 D.木条折断
19.以下物质的变化,判断正确的是( )。
A.硫酸铜溶液与铁钉的反应是物理变化 B.把易拉罐压扁发生了化学变化
C.美丽的烟花在空中爆炸发生了化学变化。
三、判断题
20.在金属外面加涂一层油漆可以有效地防止生锈。(______)
21.有的物质的变化是形态的变化,不产生新物质。(______)
22.铜、铝等许多金属在空气中都会生锈。(______)
23.铁和铁锈实际上就是一种物质。(_____)
24.自然界中的物质都在变化着,它们的变化速度各不一样。(______)
25.在生成新物质的变化中,常常伴随着发光、发热、改变颜色等。(______)
四、连线题
26.将化学家发现人体需要的营养元素及作用连起来
卷心菜中的维生素U 治疗溃疡性疾病
牛肉中的钾和磷 是人体制造血红蛋白的重要原料
猪肝中的铁 对神经系统和骨骼健康有帮助
贝类中的硒 提高人体免疫机能,延缓衰老
27.把下面的物质变化与物质变化类型用直线连起来。
铁钉生锈
没有产生新物质的形态变化
火柴燃烧
水的三态变化
面粉做成馒头
产生新物质的变化
白糖溶解在水中
蜡烛受热熔化
五、简答题
28.何光用蜡烛加热不锈钢勺子中白糖的过程中,勺子底部出现了黑色的灰。何光猜想灰是蜡烛燃烧变化产生的,怎样做实验确定这个猜想是否正确?
六、实验题
29.小苏打和白醋混合的实验。
实验方法:取一只玻璃杯,倒人三匙的白醋。然后小心倒入一匙小苏打,稍后在玻璃杯上盖上玻璃片。
实验现象:用肉眼观察,发现__________。用手触摸杯壁,感觉__________。
初步结论:把白醋和小苏打混合后,它们 __________(填“有”或“没有”)明显的变化,__________(填“有”或“没有”)新物质产生。
物质检测实验:当我们把盖在杯子口的玻璃
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