学前游戏的发展价值讲义.pptxVIP

0399《学前游戏论》课程教学 ;第三章 学前游戏的发展价值 ;1从学前儿童身心发展的角度，游戏的价值体现有哪些？ 2根据马斯洛的需要层次理论，儿童的基本需要的三个层次九个方面分别有哪些内容？ 3游戏可以满足儿童的哪些需要？ 4游戏在学前儿童身体发展中的价值体现和作用是什么？ 5简述关于儿童游戏智力发展作用的实证研究？ 6游戏在学前儿童智力发展中的作用是什么？ 7游戏在学前儿童社会性发展中的作用是什么？ 8游戏在学前儿童情感发展中的作用是什么？;——从学前儿童身心发展的角度，游戏的价值体现有哪些？（0901/案例）;——从学前儿童身心发展的角度看游戏的价值体现可以用关键词串联来记忆;比如拼图游戏很受小朋友喜爱，并且可以锻炼小朋友的眼睛敏锐度及细心度。;第一节 游戏是学前儿童发展的需要 ;一儿童游戏产生的社会生活条件;二游戏是学前儿童身心发展的需要;1推动儿童去游戏的内因是儿童的需要。;2根据马斯洛的需要层次理论和现代动机心理学关于内在动机的研究以及对儿童行为的观察，儿童的基本需要可分为三个层次九种需要。;第一层次的需要是维持生命安全机能生长发育的需要。这是人最基本的需要。包括基本的生存需要身体活动需要安全需要。其中基本的生存需要是其他两种需要的基础。这一层次需要的满足可使儿童产生对外部世界的最初信任。 第二层次的需要是认知水平的需要或者说是与外界环境保持平衡与协调的需要