基于“KPI”衍展中小学教师绩效考核体系的构建路径——以Q小学为例.docVIP

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2022-10-27 发布于湖南
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基于“KPI”衍展中小学教师绩效考核体系的构建路径——以Q小学为例.doc

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PAGE 基于“KPI”衍展中小学教师绩效考核体系的构建路径——以Q小学为例摘要 Q小学在教师绩效考核的方面做了一定的探索和尝试，但在绩关键绩效指标、绩效形式、绩效考核含义店店、绩效结果反馈等方面存在一定的问题现状，因此需要对Q小学教师的绩效考核方案进行取样，并且进行计算分析和重新设计。本文在借鉴教师绩效考核相关研究成果的基础上，从Q小学的真实情况出发，对中高小学基于KPI的教师绩效考核现状进行了调查和研究。阐明基于KPI的Q小学教师绩效考核的肯定性，明确了基于KPI的Q小学教师绩效考核设计的基本原则和思路，通过确立Q小学的战略发展目标和要求，对Q小学教师岗位职责进行分析，确