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试卷代号:1098
国家开放大学2021 年秋季学期期末统一考试
中学数学教学研究 试
2022 年 1 月
一、填空题(本题共 20 分,每个空 2 分)
1.“等腰三角形”这个数学概念的内涵和外延分别是____________、____________。
2.波利亚把数学问题解决分为 4 个步骤:
________________;______________;_____________;____________________。
3.数学教育的价值包括____________、____________、____________、____________。
二、简述题(本题共 60 分,每小 12 分)
4.简述实施发展性学生评价的基本程序。
5.简述数学概念学习的基本内容和形式。
6.简述备课的基本要求。
7.简述如何培养学生的数学能力。
8.简述进行教学观察时应注意的问题。
三、综合题(本 20 分)
9.试论述布鲁纳的主要教学思想和学习原理以及给我们的启示。
试卷代号:1098
国家开放大学2022 年春季学期期末统一考试
中学数学教学研究 试
2022 年 7 月
一、填空题(本题共 20 分,每个空 2 分)
1.“平行四边形”这个数学概念的内涵和外延分别是 和 。
2.根据数学教学和学习理论,数学教学设计的过程大体可以分为 、
、
和 四个不同的阶段。
3.依据学生数学认知结构的变化,数学学习过程可分为 、 、 和 四个
阶段。
二、简述题(本题共 60 分,每小 12 分)
4.简述数学科学的发展对中学数学课程的要求。
5.简述数学概念间具有哪些关系?
6.简述数学命题应用教学包括的基本方面。
7.简述新课程理念下,中学数学学习评价的新特点。
8.简述数学形象思维的功能。
三、综合题(本 20 分)
9.结合自己的教学经验,阐述如何在数学教学中培养学生的数学能力。
试卷代号:
1098
国家开放大学2021年秋季学期期末统一考试
中学数学教学研究 试题答案及评分标准
( )
供参考
年 月
2022 1
、 ( , )
一 填空题 本题共 分 每个空 分
20 2
1.有两条边相等的三角形 等腰三角形和等边三角形
2.理解问题 制定计划 实施计划 回顾和检验
3.实践价值 认识价值 德育价值 美育价值
、 ( , )
二 简述题 本题共 分 每小题 分
60 12
4.简述实施发展性学生评价的基本程序。
: :
答 实施发展性学生评价的基本程序
() ,
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