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年级语文上册《积累?运用》教学设计
六年级语文上册《积累?运用六》教学设计1
教学目标：
?? 一、 背诵课外选反义结构成语。
?? 二、 阅读练习。
?? 三、 想象作文。
?? 教学重点：
?? 写出童年的趣味。
?? 教学时间： 四课时
?? 教学过程：
?? 第一课时
?? 一、 回忆四字成语，背诵。
?? 1、 教师点字，全班成语。
?? 2、 定时背诵，时间三分钟，看谁背的成语最多，同桌相互检查。
?? 3、 统计，评选最优秀的成语背诵者。
?? 二、 欣赏、背诵《四字成语》。
??
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