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简述教师对幼儿行为观察的三个阶段 导读：教师对幼儿行为观察的三个阶段：1、关注情景；2、关注生存；3、关注发展 了解关于幼儿生存、发展和保护的有关法律法规及政策规定。 掌握不同年龄幼儿身心发展特点、规律和促进幼儿全面发展的策略与方法。 了解幼儿在发展水平、速度与优势领域等方面的个体差异，掌握对应的策略与方法。 了解幼儿发展中容易出现的问题与适宜的对策。 了解有特殊需要幼儿的身心发展特点及教育策略与方法。 合理安排和组织一日生活的各个环节，将教育灵活地渗透到一日 生活中。 科学照料幼儿 日常生活，指导和协助 保育员做好班级常规保育和 卫生工作。 充分利用各种教育契机，对幼儿进行随机教育。 有效保护幼儿，及时处理幼儿的常见事故，危险情况优先救护幼儿。