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重构作业课程视域下的单元作业第三章读书心得 作业设计策略可视化的要求。可视化并不是指单纯的技术操作。可视化需要系统思考宏观、中观和微观几个相互关联的发展层次。而如何体现这三者的完美结合?作业设计策略的可视化，需要基于课程视域下作业观的基本观念。基本功能认识，结合学科和作业目的。作业设计策略的可视化着重从在业设计的要有科学的功能定位和规划,作业设计中要有对关键因素的系统思考，作业设计后要进行反思调节三个方面来进行，即通过作业设计前的“设开流程图”、作业设计中的“属性分析表”和作业设计后的“反思评价表”来共同保证作业设计的质量。 课程视域下的作业设计观，具有系统设计的特点强调作业设计的对作业的目标