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部编人教版三年级数学下册60复习分数的初步认识教课设计
部编人教版三年级数学下册60复习分数的初步认识教课设计
部编人教版三年级数学下册60复习分数的初步认识教课设计
第八课时复习分数的初步认识(总第60节)
教课内容:
教材第110页第3题,练习二十四第10题及思虑题。
教课目标:1.复习牢固分数的相关知识。
进一步牢固对分数含义的理解,能正确进行分数的简单计算。
联系学生的生活实质进行教课,激发学生学习数学的踊跃性。
教课要点:牢固分数的含义、能正确进行分数的计算。
教课难点:将分数丐实质生活相联系。
教课过程:
复习:
像1
、
1
、
1
这样的数都是(
)数。
2
3
4
新授:
分数的大小比较
2○3
6○5
5
5
6
6
分数的简单计算。
1+2=1-
1=
2+3=
8
8
4
5
5
牢固练习:
教材第110页第3题。
学生独立完成教材练习二十四10题,正确计算简单的分数加减法。
投影出示教材练习二十四第15题。
课堂作业:
投影出示教材练习二十四最后的思虑题。
浸透等量变换的思想方法,由于每层的洗发液相同重,这样可以列出下边的等量关系式:
大+1中+5小=3中+5小,3中+5小=1大+7小。从第一个式子可以可以推出1大=2中,再结合第二个式子可以推出1中=2小。已知每小瓶装200克,因此每中瓶装400克,每大瓶装800克。
拓展延伸:
1、12个桃子,均匀放在6个盘子里面,每个盘子里面放()个桃子,
每个盘子里的桃子占桃子总数的( )。
( )
2、兴趣小组有28人,此中1喜爱乒乓球,1喜爱篮球,剩下的人喜
42
欢足球,喜爱足球的有多少人?
总结:今日这节课你有什么收获?
作业部署:小状元81页。
板书设计:
复习分数的初步认识
1+2=1-
1=
2+3=
8
8
4
5
5
教课后记:
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