部编版五年级上册语文《习作介绍一种事物》教学设计及教学反思.docVIP

部编版五年级上册语文《习作介绍一种事物》教课方案及教课反省 部编版五年级上册语文《习作介绍一种事物》教课方案及教课反省 部编版五年级上册语文《习作介绍一种事物》教课方案及教课反省 部编版五年级上册语文《习作：介绍一种事物》教课方案及教 学反省 教课目标 运用本单元学习的列数字、打比方、举例子、作比较等说明方法学写一篇简单的说明文。 学习有序观察，并在观察中抓住事物的特色。 在实践中提高学生的表达能力，遇到热爱科学的教育，陶冶热爱生活的 情味。 教课要点 运用本单元学习的列数字、打比方、举例子、作比较等说明方法介绍一自己喜爱的一种事物，要突出这类事物的特色。 在介绍事物特色的时候，要依据必定的序次。 教课难点 能按必定序次写作，将说明文的表达方法合适运用到习作中去。 在实践中提高学生的表达能力，遇到热爱科学的教育，陶冶热爱生活的情 趣。 教具准备 课件 教课方案 一、创建情形，激发兴趣 在我们生活中，有好多精良的物件，大家看：（出示课件1）甜美可口的水 果、营养丰富的蔬菜、雅观适用的电器、漂美丽亮的玩具 多美呀！你最喜爱什么？你认识它吗？想给我们介绍介绍吗？ 板书：介绍一种物件 师：要把你喜爱的物件介绍清楚啊，就要用到前面我们前面学过的一种文 体——说明文。大家还记得吗？ 二、方法指导：如何写说明文 1回忆一下学过的说明文——《太阳》《松鼠》等，总结学过的说明方法及 说明文中语言的正确性和生动性等特色。（出示课件2） 2、出示习作要求：介绍一种物件，选材方面：可以是蔬菜、水果、玩具、 文具或电器等。（出示课件3） 提示写作方法：依据必定的序次来写。要抓住处要介绍物件的特色来写。 运用我们学过的一些说明方法。语言要正确、生动。写完后认真更正。（出示 课件4） 板书：选材写作方法 三、师生谈论归纳（出示课件5） 师：我们应该从哪几方面介绍商品呢？让我们一起读读习作要求，看看文 中给我们提示了些什么？ 第一步：确立好要写的物件。 第二步：认真观察，找到物件的特色。 1、介绍蔬菜、水果，应要点介绍形状、颜色、滋味，还可以介绍种类、产 地、产量、营养价值、保鲜等方面的状况； 2、介绍玩具、文具、电器，应要点介绍形状、特色、构造、用途以及使用 过程中应 注意的问题等等。 第三步：详尽描述，构造有条理 四、小组交流，练习表达。（出示课件7） 1、出示物件，思虑物件的特色。 2、同桌间交流：把自己比较感兴趣的物件向同桌介绍。 3、班上交流：如何在介绍物件时用到不一样的说明方法。 4、打算介绍同一物件的同学自由构成小组，交流如何突出物件特色。 板书：突出特色 五、确立写作对象，为作文拟纲要并练习写作。（出示课件8） 1、在稿纸上简单记录交流后的收获。 2、为自己的作文拟一个纲要，包含先写什么、再写什么、最后如何结尾。 3、写作。 六、组内评论，练习更正。（出示课件9） 1、展现自己的作文纲要，谈谈自己打算如何写作，请同桌或写同一物件的 同学提建议。 2、用笔试着介绍你手中物件，注意，（出示课件10） 一、要有内容，二、要有序次，三、要有说明方法。 七、集体评论，作业安排。 1、展现优秀习作进行评论，总结长处。 2、连续更正习作，写好这篇说明文。 板书设计： 略 教课反省： 在这节课的教课中，我第一用出色的图片导入，引起学生的兴趣，而后经过指导写作方法、选材等，来指导学生写作，让他们有的可写，减少了写作的负担，除掉了他们的畏难情绪。 在教课过程中，我还充发散挥学生之间的合作研究精神，让他们经过展现自己的作品，评论作品，在评论中发现长处和不足，从而完美自己的作品，起到了优秀的成效。 美中不足的是对写作差的学生恩赐的鼓舞不够，希望在今后的教课中有所改进。