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高中学生文理分科指导会计学第1页/共29页文？ 理？我该怎么办？？？第2页/共29页 对于广大家长和学生来讲，文理分班的重要性，几乎相当于一次中考或者高考。合理的选择文理，会激发学生的学习动力，促进学生成绩的提高，而选择不当，则可能会严重的影响学生发挥出真正的学习水平，会阻碍他们兴趣的发展，更有甚者，会产生抵触情绪甚至厌学。 关于文理分班，老师有一些参考意见提供给学生和家长。 一、应尽量避免选择文理的误区 （1）“墙头草”现象。班里或者学校里，哪科报的多，我就报哪科。 （2）根据传统观念，不认真了解现在的实际情况，自认为哪种类型好就选哪种。 （3）分班态度不端正，认为哪科好念就选哪科。 （4）过早的为将来工作寻找门路，认为哪科好赚钱就选哪科 。第3页/共29页 （5）情感取向型。认为某某教师有魅力，某某同学和自己关系特别好，随之选择 （6）班级依恋症。认为目前班级好、和谐，感情深，对陌生的环境恐惧 （7）和父母赌气，家长想让我学理，我偏学文。 以上这些都不是选择文理的好依据，而且常常是导致选择后学习困难的主要原因。又有70%以上的学生因为这些原因选择了不适合自己的科目，后悔莫及。 第4页/共29页学文科进入大学的条件： 数学能拿出手； 英语一点也不差； 能看得下去书，整理和记忆能力强； 理化生没有很高的天赋，成绩平平。 学理科进入大学的条件： 数学极好； 物理、化学至少有一科在前列； 英语不差； 不喜欢文科。 第5页/共29页三、要根据高考和就业前景 1．高考中，理科考生较多，约为3：1的比例，招收理科考生的学校和系也较多；文科考生少，招收的学校也少，竞争会比较激烈。 2．文科重点分数线比理科高，但是顶尖大学文科录取分数线低于理科； 3.物理较好的，可以考虑以下专业：计算机、电子、建筑设计、土木工程、管理信息； 化学、生物较好的：生物工程、医学、制药、应用化学、农业等； 政治历史较好的：法律、审计、新闻、中文、哲学、国际金融等； 地理较好的：地质、地球物理、考古等 ；第6页/共29页 4 ．理科就业率低于文科 ； 5．现在了解的最热门的专业，有70%是文科，而新兴学科中多数是理科的。 6．如果准备出国深造，一般会选择学理； 7．艺术类的学生，选文选理都可以，但是选文的较多。 最后，文理分班选择要尊重学生本人意见，要理性的进行选择。 文理分科情况第7页/共29页　①文科分为人文科学与社会科学。 　人文科学包括文学、历史学、哲学。　　　社会科学包括经济学、管理学、法学、 教育学。　②理科包括理学、工学、农学和医学。第8页/共29页 专 业 划 分①文科专业：文、史、哲、经、法、管(理)②理科专业：理、工、农、医⑶文理兼收专业：①绝大多数是文科专业(除中医、心理学等)，典型的是经济、管理类专业。②打算学经济、管理类专业的同学，选文选理均可，但要考虑兴趣及成绩。 文理科选择的几个误区第9页/共29页误区1：?学习好的报理科，笨的人才学文科。这是带有倾向性的社会偏见。误区2：?仅凭成绩确定。?一门课程成绩的高低有多种因素。不能单单凭某一门成绩的好坏就做出断然选择。误区3：仅凭兴趣。兴趣是一项重要指标，但是学生经历所限，兴趣还没有完全表现出来，现在的兴趣可能是表层的。第10页/共29页误区4：理工类学生就业前景一定好。未来的就业趋势很难预测，读文科和读理科都存在就业上的风险。文科和理科都有广阔的发展空间，大学的东西只是提高你的综合素质，让你的接受能力更强，以后的前途是靠你自己的。误区5：理科不需要背书。化学、生物上面的知识点非常多。误区6：有些家长和学生总认为文科不好考，理科好考，文科出路窄，理科将来就业机会多。其实，文科固然招生少，但报考人数也比理科少得多。第11页/共29页一、文理分科选择的几个误区 1、重理轻文的误区：曾几何时，盛行一句话“学好数理化，走遍天下都不怕”。受此影响，在选择文理时，优秀生很少问津文科，只有理科吃不消的人才会进入文科班。政治课、历史课被看作是放松课、休息课，遭受冷遇，其实这种做法是没有道理的。很多大学生文史常识的匮乏和精神世界的失衡现象已经不容忽视。青年歌手大赛综合素质中反映出某些人文史知识的极度贫乏令人咋舌，围绕娱乐圈和足球界的诸多问题，体现出一代人文化素质和精神素质的持续荒废有目共睹。一个人要成就伟大的事业，没有足够的文化底蕴是绝对不行的，杨振宁的成就在于他的文理交融。文科和理科对个人的成长和国家的贡献具有同样的重要，绝不能有重理轻文的思想。 第12页/共29页2、就业机会误区：在人们印象中，认为理科的选择的机会会更多一些，其实现在很多学校的很多专业已经文理兼报了，大学都在倡导大类招生，不用界限明确，所以在这个问题上不用过于担心。第13