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电流和电路
第2节 电流和电路
第3节 串联和并联
·教材主题内容与价值作用:这两节内容是电学的基础内容,是后续电压、电阻、欧姆定律等电学内容的重要基石。电学内容相对比较抽象,是学习的难点,这两节内容使思维方式从具象思维过渡到抽象思维起到关键的作用。
·学习目标:①知道电流的形成条件,知道电流方向的规定。②通过实验认识断路、通路、短路,知道电路的组成。③从能量转化的角度认识电源和用电器。④能用电路元件符号画简单的电路图,能连接简单的电路。⑤知道什么是串联电路和并联电路,会画简单的串、并联电路。⑥通过实验探究串、并联电路特点,会连接简单的串联和并联电路。⑦根据已有知识、经验,按要求设计简单的串、并联电路。
·重难考点练习
1.关于电流,下列说法正确的是 ( )
A.电路中只要有电荷移动,就会形成电流
B.电路中,电流的方向就是正电荷定向移动的方向
C.金属导体中电流方向与自由电子定向移动方向相反
D.在电源外部,电流是从电源负极经用电器回到正极
【思路点拨】电荷的定向移动形成电流;电流的方向规定为正电荷定向移动的方向,与电子移动方向相反;在电源外部,电流的方向是从电源正极出发经过用电器回到负极。
2.塑料外壳的手电筒的构造如图所示,使用时,在手电筒内装入两节干电池,按下按键即可发光。关于手电筒,下列说法正确的是 ( )
A.灯泡发光时将化学能转化为电能
B.干电池是用来提供电能的装置
C.金属弹簧为绝缘体
D.按下按键时电路为断路
【思路点拨】电源、用电器、导线和开关构成电路。电源是提供电能的装置;用电器是消耗电能的装置;开关控制电路的通断;导线可以输送电能。
3.如图所示是一个未完成连接的实物电路,请你用笔画线代替导线将电路连接完整。要求:灯L1与L2并联,开关S控制两盏灯,导线不能交叉。
【思路点拨】灯L1与L2并联,两灯应“首首相连,尾尾相接”,开关S控制两盏灯,所以开关应接在干路中。
4.高铁的每节车厢两侧有两个彼此相邻的洗手间。当两个洗手间都有人使用时,洗手间门落锁,对应的开关闭合,车厢内指示灯发光;当两个洗手间都无人使用或者只有一个洗手间有人使用,对应的开关断开,车厢内指示灯不发光。下列电路图中,符合要求的是 ( )
A B C D
【思路点拨】两个洗手间的门都落锁时,对应的开关闭合,车厢内指示灯才发光,其中一个开关断开时,指示灯均不发光,说明两开关相互影响,不能独立工作。
5.为避免点燃烟花时可能对人造成伤害,小晋设计了一个简易的定时自动点火器,其原理图如图所示,当点火器中有电流通过时,就会自动点燃烟花。为完善设计方案,可以在 (选填“a”或“b”)处安装一个开关S,断开此开关,指示灯熄灭,整个装置停止工作。当点火器点燃烟花时,定时器处于 (选填“断开”或“闭合”)状态。(定时器相当于一个开关,在到达设定时间时会自动闭合或断开)
【思路点拨】安装的开关S可以控制指示灯的熄灭和整个装置的工作,若电路为并联,则开关S应在干路中,若电路为串联,则开关S在电路任一位置均可。点火器点燃烟花时,其内部应有电流通过。
·答案查询
1.C 2.B 3. 4.D 5.a 断开
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