- 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
Unit 3 Is this your pencil?
Section B (2a-2c)
I .教学目标
L通过多种方式巩固前面所学词汇。
,通过阅读公告栏启事,让学生体会失物招领和寻物启事在真实语境中的运用情况,并学 习一些常见表达,如:e-mail…at…,call... at…,ask…for…等。
,看懂失物招领和寻物启事公告栏启事的相关文章,并能完成阅读任务。
.学写失物招领和寻物启事。
.教学重点
(1)词*匚:in, library, ask, find, some, classroom, e-mail, at, call, lost, mustset, a set of
(2)句型:Ask the teacher for it. I lost my school ID card. I must find it. Call meat 685-6034.
HI.教学难点
.让学生能够看懂寻物启事和失物招领启事。
.让学生能够熟练运用所学内容书写寻物启事和失物招领启事。
IV.教学步骤
Step 1: Greetings and revision
Greet the class as usual.
Play a game: Who has the best eyes? to revise some words.
Step 2: presentation
Teach the new words: in, library, ask, find, some, classroom, e-mail, at,call, lost, must set, a set of
Teach the sentences: Ask the teacher for it. I lost my school ID card. I mustfind it. Call me at 685-6034.
让学生在课本2a部分写出自己经常丢失的物品,再次对所学单词进行巩固。
Step 3: Read the notices
.设置情景,激发学生的思维。
从学生生活中常丢失物品的现象出发,引导学生学会处理这类问题。
T: Mosrt of us may pick up others, things or lost something. If you pick up orlost something, what should you do? Yoru can discuss with your partners.
(The students discuss the problem.)
SI: Tell the teacher about it.
S2: Ask the police for help.
S3: Tell my parents.
T: All of you are right. Maybe we should learn how to read the notices on the board. From Lost and Found, we can find out lots of important information.
.寻找重要信息。
给学生展现出.课本2b的公告栏信息,让学生圈出丢失的物品。
Lin Hai,Found:
A com.puter game is in the school library. Is it your.s? Ask the teacher for it.MikeSome keys are in Classroom 7E. Are they
A com.puter game is in the school library. Is it your.s? Ask the teacher for it.
Mike
Some keys are in Classroom 7E. Are they
yours? E-mail me at maryg2@gfimail. com.
Is this your watch? ■ ■ ? aB
? 9
My phone number is
495-3539. Call me.
John
Lost:
I lost my school ID card.
I must find it.Call me at
685-6034. Thanks.
Tom
Step 4: Practice
让学生再读一遍2b的信息公告栏启事,写出丢失的物品,并在课本2c的Lost或Found 下打勾。
ItemLostFound
Item
Lost
Found
Step 5: Practice
.教师用多媒体展示出课本3a的内容,让学生补全信息。
name yours found 284-5486 lo
您可能关注的文档
- 商会常务会长办公会的职责(标准版).docx
- 员工上班旷工报告怎么写.docx
- 各系部、院科研基础数据统计表.docx
- 发生在肺内的气体交换第二课时作业练习.docx
- 卷内目录样表.docx
- 南昌大学第十届“健身杯”教职工乒乓球比赛报名表.docx
- 华北理工卫生统计学教案07方差分析.docx
- 华东理工大学大学英语(4)(本)期末复习题及参考答案.docx
- 医院岗前培训心得体会.docx
- 医院X线、CT检查须知.docx
- 《GB/Z 44363-2024致热性 医疗器械热原试验的原理和方法》.pdf
- GB/T 16716.6-2024包装与环境 第6部分:有机循环.pdf
- 中国国家标准 GB/T 44376.1-2024微细气泡技术 水处理应用 第1 部分:亚甲基蓝脱色法评价臭氧微细气泡水发生系统.pdf
- 《GB/T 44376.1-2024微细气泡技术 水处理应用 第1 部分:亚甲基蓝脱色法评价臭氧微细气泡水发生系统》.pdf
- GB/T 44376.1-2024微细气泡技术 水处理应用 第1 部分:亚甲基蓝脱色法评价臭氧微细气泡水发生系统.pdf
- 中国国家标准 GB/T 44315-2024科技馆展品设计通用要求.pdf
- GB/T 44305.2-2024塑料 增塑聚氯乙烯(PVC-P)模塑和挤塑材料 第2部分:试样制备和性能测定.pdf
- 《GB/T 44315-2024科技馆展品设计通用要求》.pdf
- GB/T 44315-2024科技馆展品设计通用要求.pdf
- GB/T 39560.9-2024电子电气产品中某些物质的测定 第9 部分:气相色谱-质谱法(GC-MS)测定聚合物中的六溴环十二烷.pdf
文档评论(0)