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五年级语文复习资料(三)班别 姓名一、改为被字句和把字句。
1、大家鼓励了他一番。
把被2、英勇的解放军击退了来犯的敌人。
把被3、我们一定要学好祖国的语言。
把被二、缩句。
1、悠闲的我们可以听到船上传出悠扬的歌声。
2、岸边的高楼大厦飘着五颜六色的旗子。
3、慈祥的老师为我们全班同学做演讲。
4、他的报告很生动,赢得了一阵阵热烈的掌声。
5、春天来了,我贪婪地欣赏着两岸如画的风光。
三、扩句。
1、海面翻起了波浪。
2、小溪绕过村庄。
3、鲸浮在海面上。
4、同学们追逐嬉戏。
5、小明和小红把花苗种好。
四、陈述句与反问句互换。
1、这根本不是什么伟大的奇观。
2、雷锋精神不会过时的。
3、没有什么能阻挡红军前进的脚步。 4、先生,难道你想叫我投资这个项目吗?
5、有哪一个民族有如此辉煌的文化历史呢?
6、说出的话难道可以不算数吗?
7、谁都有父母兄弟,谁都有妻子儿女。
五、将直接引用改为转述句。
1、小军在电话中对我说:“下个月我一定到你那儿玩。”2、李老师对我们说:“因为王老师病了,今天由我来给你们上课。”
3、”工作很多,”爸爸说,“我晚上要去加班。”4、妈妈对爸爸说:“我怎么有空?你要检查儿子的作业。”
5、人们都说:“桂林山水甲天下。”六、修改病句。
1、电视对我特别感兴趣。
2、夏天的从化是一年中最美丽的季节。
3、这位爷爷大约五十多左右,身体还算硬朗。
4、值日生把桌椅擦得干干净净。整整齐齐。
5、结满了又红又大的果子。
6、他和小明之间建立了。
7、这个地方将要改建后,环境变得更加优美了。
8、夕阳的朝晖洒满湖面。
9、中国的四大发明之一是火药、指南针、造纸和印刷术。
10、春天来了,各种花草竞相开放。
11、我们在学习上应该有刻苦攻关和不怕困苦。
12、爷爷提起过去的往事,泪水哗哗地往下流。
13、读了这篇文章。使我明白一个深刻的道理。
14、这个苹果的味道又香又脆。
15、大家应当崇高的革命理想。
16、今年的水费比去年减少了一倍。
17、荒凉的沙滩已经变成繁华的果园。
七、仿写句子。
1、鹅毛般的雪花纷纷扬扬地飘落下来。
2、钢笔喝饱了墨水。
3、爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一 泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡 在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
八、用恰当的关联词连接两个句子。
1、台湾岛风景优美。台湾岛物产丰富。
2、大家都养成良好的卫生习惯。教室里能保持清洁。
3、我们多读多写。我们提高作文水平。
4、我们学过交通规则。我们应该自觉遵守。
5、困难很大。红军决不会被压垮。
6、小红会唱歌。小红会跳舞。
九、我会按要求写词句。
1>我喜欢的读书名言是:
2、我能写出一句思乡名句:
3、我能写出积累的一句歇后语:
4、我知道“” ”是描写英雄人物的成语。
5、我能写出两个含有“无”字的“ABAC”式的成语: 6、我能写出两个含有“千、万”的成语::
十、改正下面词语中的错别字。
辨护()无徽不至( 大显生手( 姿料齐全( 不记其数(摇控()疑视(
辨护()
无徽不至( 大显生手( 姿料齐全( 不记其数(
摇控()疑视(
) 斩钉载铁()
)变幼莫测()
) 五州四海()
)鬼计多端()
) 翻绎 ( 毫不在意( 祥细讲解( 调兵遗将( 眉青目秀(
)
)
)
)
TOC \o 1-5 \h \z 1、青晨,朝霞印红了篮天。()
2、老师一题问,同学们都真着举手。()
3、农茂市场里有东瓜、南瓜、北瓜,居然还有西瓜,真是怪事。()
4、我用劲了力汽才把那张课桌搬走。()
5、青蛙是庄家的好朋友,我们要宝护它们。()
6、今天,老师的生体不好,可她艰持给我们上课。()
7、绿油油的湖面平地象面境子。()
8、冬冬今天戴来了一本好看的同话书。()
9、今天家里要来客人,我提着蓝子,跟着妈妈去菜厂里卖菜。()
10、劳动节,我兴高彩列地去公园油玩。() 十二、在下面的短文中改错别字。
1、一天下午,小明急冲冲地跑来摧促我说,:我们对这次竞赛活动要抓紧一些,否则我们有亏于全班同学的信懒。”我说:“是啊,全班同学这样信任我们,我 们一定要认真训炼,不古负大家的期望”。
( )2、去年署假,我参加了天目山夏令营活动。活动内容丰富多彩:爬山、看日出, 采集标本……它不尽丰富了我的假期生活,而且增长了我的知识,赔养了我的意 力。这样的活动多么有意思啊!( )
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