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三年级上册数学《运白菜》教学设计
【教学内容】
《运白菜》〔北师大版数学三年级上册第 3 单元第三课〕
【学生分析】
1、学生已有学问根底。学生是在学习了百以内的连减运算，万以内数〔三位数〕的减法运算的根底上进展学习的，并且对于简洁的加减混合的应用题有肯定的练习根底，因此，学生能够结合具体的情景应用连减或者分步计算解决日常生活中的连减问题。本课中，要通过学生与他人合作，培育运用不同的方法解决实际问题的力量，并能依据实际的状况对算法进展择优选择。
2、学生学习该内容可能的困难。学生对三位数加法、减法的计算不够准确，运算速度慢，导致在连减计算中，消灭错误。
【教材分析】
教材创设了“运白菜”的情景
专注地铁、铁路、市政领域安全管理资料的定制、修改及润色，本人已有7年专业领域工作经验，可承接安全方案、安全培训、安全交底、贯标外审、公路一级达标审核及安全生产许可证延期资料编制等工作，欢迎大家咨询~
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