二年级科学《地球家园中有什么》教学设计.docxVIP

科学教学设计 课题 地球家园中有什么 班级 二年级教师 教学 目标 .科学概念目标：知道地球是一个球体，人类赖以生存的地方。 .科学探究目标：能根据自己的观察说一说地球上有山川、河流、土地、森林、阳 光、动植物、人类、空气等。 .科学态度目标：愿意倾听和分享，乐于表达对于地球的了解。要珍惜和爱护我们 的地球。 .科学、技术、社会与环境目标：意识到仔细观察思考可以更好的了解地球。自己 动手画一画自己所了解的地球。意识到保护地球家园的重要性。 教学 重难点 1、识别植物，能简单描述植物的特征。 2、在观察的基础上描述植物的特征。 第（1 ）课时教学过程 教 学 流 程 教师活动 学生活动 一、导入 播放一些地球在宇宙中的视频，让学生简单 了解一下地球是一个球体，是宇宙中的一颗行 星。 二、深入了解地球上有什么 在浩瀚的宇宙中，我们赖以生存的的地球是 其中的一颗行星，大家谁可以说一说你知道的地 球都有什么呀？ 学生回答。 想不想多了解一些我们的地球呢？ 播放地球简介的视频或者地形地貌植物动 物海洋的图片。 观看后再提问学生“地球上都有什么呀？ ” 学生活动：种一棵植物 L老师想种一棵植物谁能告诉我 需要什么？（种子、土、水） .教师演示种植方法，让学生认 真观察，教师边做边讲解。 .要照顾好它们！观察它的生长 变化并把它记录下来。（完成活动手 册） 教 学 流 程 学生回答。 三、动手画一画。（预设20分钟） 老师：我想画一张地球家园图，但是我不知 道上面要画什么？同学们知道么？ 学生回答可以画什么？ 小组交流 老师：你们想不想画一张属于自己的地球家 园图？现在每位同学拿出自己的彩笔，将本组的 地球家园图描绘出你心中的样子吧！ 组长领取绘画材料。 各组开始绘制自己的地球家园图，教师巡视 指导。 四、交流和总结（预设5分钟） 各组完成后，进行交流观看，最后每组一名 代表展示作品并说一说自己的地球家园图上都 有什么？ 那我们的地球家园缺少一样可不可以呢？ 大家讨论一下。 学生交流发言 教师小结：地球是我们敕以生存的地方，我 们要珍惜和爱护她，不能让他缺少任何一部分， 努力保护地球的完整。 最后大家将我们的班级记录表填写完整。 五、拓展（2分钟） 大家可以走出去看一看，观察一下我们的树 林、田野、绿地、山坡上，看看我们美丽的地球 家园里还能找到什么？ 板书 设计 我们知道的植物 树、草、花、向日葵、蒲公英 有叶长在地上 能结果需要阳光 教学 反思 教研组长审签: