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No ones life is smooth sailing, and no one knows how to grow from birth. It is through constant tempering that we learn to grow. （页眉可删） 地理说课稿模板集锦 5 篇 地理说课稿 篇 1 一、 本课题提出的思路 此次出课正赶上高一地理总复习结束期间，第二轮综合复习 基本结束，马上就要会考了，在会考考纲中有明显的规定，读图 分析题占 30 分，以中等难度为主，属于知识的灵活运用。有必 要将学生掌握得并不太好的内容综合复习一下，特制定了本课 题。知识点涉及地图的定向、等值线图的判读、日照图的判读、 气候类型图的判读等。充分利用多媒体辅助教学，提高学生的学 习兴趣。利用直观手段进行教学，不但容量大，而且效果好。 二、 教学 目标的确定 本节课主要的 目的是让学生学会读图，地图的定向属于初 中 地理的内容，但有不少学生并没有完全掌握，另外这部分知识也 是地理学科学习的基础知识，有必要进行复习，日照图的判读， 是高中地理上册 中难度较大的部分，也是每次考试必有