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西泠印社版四年级下册书法授课设计 西泠印社版四年级下册书法授课设计 PAGE/NUMPAGES 西泠印社版四年级下册书法授课设计 优选文档 第一课比对与调整 学习目标： 、使学生认识和掌握汉字的结构特点。 2、经过练习，把左右结构的字搭配适合，书写正确、正直、平均。 3、激发学生的写字兴趣，培养学生的写字能力。 授课过程：一、复习正确的写字姿势 1、同学们，谁能说说正确的写字姿势是什么样的？ （身体坐正，脚平放，注意做到“三个一”：手离笔尖一寸，眼睛离桌面一尺，胸离桌边一拳。） 随学生的回答，出示学生正确书写姿势的画面。2、一起做一做。 二、导入新课 本学期我们的写字课和上学期同样，间周上钢笔字课和毛笔字课。今天这节课我们先来上 钢笔字课。 三、学习新课 1、打开书第1页，指名读题目。 2、（出示模范的字“平”“金”） 1）请学生注意察看这个字各部分在田字格中的地址，指名说。 2）教师相机介绍模拟过程中要注意经过与模范字的比较，调整字形的长短及笔画的伸 缩，使外形凑近模范字。 （3）各学习小组讨论其余的字。 四、学生练习 1、学生描描、临写。2、请学生上黑板写。 五、依照学生练习情况总结 我们在模拟过程中，不只要注意比较，而且要注意每一部分在田字格中的地址，注意将笔 画搭配适合，书写正确、正直、平均注意实时调整、纠偏。 . 优选文档 第二课三点水 授课目： 1、激学生写字趣，培养学