3AM1U1M4U3 默写卷分析和总结.docx

回家默写 3AM1U1 知识整理卷 班级 姓名 学号 家长签名 一、 词组 方老师 张老师 王太太 很好 一个新的老师 一本旧的书 男孩们和女孩们 放学后 做一个蛋糕 在桌子上 在盘子里 剪纸 画画和涂颜色 剪剪、粘粘 二、 句型（默写时注意大小写与标点） 1. 早上好。 2. 下午好。 3. 晚安。 4. 晚上好。 这是张老师。他是一个新的老师。 我们有一个新老师，张老师。 晚安，爸爸妈妈。 - 你怎么样了？ - 很好，谢谢你。 / 我很好，谢谢。 /我也很好。 - / / 他有一个生日蛋糕。 我是方老师。 = Correct 订正： （单词词组：每个订正 4 遍。 句子：每个订正 2 遍。）（关键是背熟订正，不能一错再错。） 回家默写 3AM1U2 知识整理卷 一、词组起立 开门 在教室里看着黑板 写下你的名字做一张姓名卡 班级 姓名 学号 家长签名 坐 下 关 门 擦黑板 打开你的书拿一张卡片折卡片 给你的姓名卡涂颜色 捡起你的铅笔 把它捡起来 一些果酱 在纸上 在他的手里 二、句型 1. 请坐。 2. 早上好，张老师。 -你叫什么名字？ -我的名字是彼特。 = -请开门。 -是，方老师。=好的。=好的。 = = 三、知识点 祈使句： 1、 开头。 2、省略 和 。 3、否定句在动词前面加 。 Correct 订正： （单词词组：每个订正 4 遍。 句子：每个订正 2 遍。）（关键是背熟订正，不能一错再错。） 回家默写 3AM1U3 知识整理卷 班级 姓名 学号 家长签名 一、单词和词组 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十三 十四 十五 十六 十七 十八 十九 二十 三十 四十 五十 吹 数 和我一起学 中国人，中文 日本人，日文 切蛋糕二、句型 一个生日派对 数到三 1. 今天是你的生日。 2. 生日快乐！ 3. - Alice，你几岁？ - 我 8 岁。 = 4. - 你是 8 岁吗？ - 是的，我是。 / 不，我不是。 = 这是你的蛋糕，Alice。 给你，Kitty。 谢谢你。 蛋糕是美味的。 他是 Peter。 她是 Eva。 - 你能数到三吗？ - 是，我能。 / 不，我不能。 = 三、知识点 Can 句型：can 后面跟 ； 否定句在 后面直接加 Here be 句型：Here is …( ) for you./ Here are …( ) for you. Correct 订正： （单词词组：每个订正 4 遍。 句子：每个订正 2 遍。） （关键是背熟订正，不能一错再错。） 回家默写 3AM2U1 知识整理卷 一、词组 一个胖的男孩三个高的老师我的朋友 踢足球游得快 来自他的朋友八个小宝宝 班级 姓名 学号 家长签名 两个瘦的女孩五个矮的妹妹你的包 唱一首歌 十支红色的钢笔在雨中 你的妈妈 鞠躬又鞠躬 二、句型 祈使句：看着那个男孩！ 肯定句：他是高的。 一般疑问句：他是高的吗？ 她是 Mary 吗？ （肯定回答） 是，他是。 是，她是。 （否定回答） 不，他不是。 不，她不是。 她会唱歌，但是她不会游泳。 谁是你的朋友，Kitty? 三、知识点 1、第 3 种：改一般疑问句 方法：① ★★★关键词： 、 、 、 、 、 （ 是 是 是 有 有 会、能） ② （助动词 ：用于I 、you、 复数。 助动词 ：用于三单） 第 4 种：对划线部分进行提问方法： 第 4 种：对划线部分进行提问 方法： 具体方法：a. 疑问词: + b. 问东西： 问数量： 问年龄： 问形容词： 问地点： 问颜色： 问人： 3、 Correct 订正： （单词词组：每个订正 4 遍。 句子：每个订正 2 遍。） （关键是背熟订正，不能一错再错。） 回家默写 3AM2U2 知识整理卷 班级 姓名 学号 家长签名 一、词组 我的爷爷她的妈妈 一个老奶奶 一个高的爸爸 你的家庭 一个小弟弟 他的好朋友 一个大的姐姐 迈克的风筝 七辆新的自行车 一幅我的家庭照片 足球踢得很好 在天上飞得高 喜欢吃蛋糕 = 二、句型 她是谁？ 她是我的奶奶。 一般疑问句：你的妈妈是高的吗？ 他的哥哥是胖的吗？ （肯定回答）是，她是。 是，他是。 （否定回答）不，她不是。 不，他不是。 -很高兴遇见你。 -我也很高兴遇见你。 Correct 订正： （单词词组：每个订正 4 遍。 句子：每个订正 2 遍。） （关键是背熟订正，不能一错再错。） 回家默写 3AM2U3 知识整理卷 班级 姓名 学号 家长签名 一、词组 黑色的头发 一张大嘴巴 一个小鼻子 棕色的眼睛 你的耳朵 又高又胖 小动物们 一条短的尾巴 三只老鼠 玩我的粉红色的球 他的大猪 和我玩 关于我 老鼠 （单） – （复） 二、句型 我的眼睛