学学困生个案跟踪辅导记录表(个案).docx

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2022-11-07 发布于江苏
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学学困生个案跟踪辅导记录表(个案).docx

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邵大小学学困生跟踪辅导个案辅导对象：刘加成 1、辅导对象情况分析）、行为方面：① 学习成绩不稳定，四年级第一学期期中考试后成绩退步得比较厉害。由于上课注意力不集中，作业要求经常搞不清楚，经常拖拉作业或不知道要交作业， ② 上课容易和同学自由讲话或沉没发呆。）学习方面：学习兴趣不强，学习习惯不稳定；有时拖拉作业。上课注意力不够集中，没有持久性；做事容易懒散，不能坚持，自信心不足。）性格方面：有时候比较好动，喜欢和同学打闹，但有时比较内向，有一定的思想负担，内心想法比较多。 2、过程与对策 1、“让学困生抬起头来。该同学是一个懂道理的学生，每次和他交流都能意识到自