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金版教程·数学·高二下(辽宁专版)
1.3.1 利用导数判断函数的单调性
[新课标 新学法] (教师独具内容)
课程标准:1.结合实例,直观探索并掌握函数的单调性与导数的关系.2.能利
用导数研究函数的单调性.3.会求函数的单调区间(其中多项式函数一般不超过三
次) .
学法指导:用导数法确定函数的单调性是用定义法确定函数单调性的深化,
应用时注意以下几点:1.在函数定义域内讨论函数的单调性.2.函数单调区间的划
分,必须注意不连续点或不可导点.
教学重点:利用导数求函数的单调区间和判断函数的单调性.
教学难点:根据函数的单调性求参数的取值范围.
【情境导学】(教师独具内容)
到现在为止,我们学过判断函数的单调性的几种方法,比如定义法、图象法.利
用这些方法可以判断 y=3x-4,y=2x 这样的函数的单调性,那么函数f(x)=x2 3
+3x,f(x)=x -2x-3,f(x)=2x +3x -24x+1 的单调性能否用定义法、图象法2 3 2
来判断?大家可以尝试一下,看两种方法是否还简单有效,如果不行,是否有更
好的方法呢?
【知识导学】
知识点一 设函数y=f(x)在区间(a,b)内可导
□
01
1.若在区间(a,b)内,f′(x)0,则f(x)在此区间内是 单调递增的.
□
02
2.若在区间(a,b)内,f′(x)0,则f(x)在此区间内是 单调递减的.
知识点二 求函数单调区间的一般步骤
□
01
1.确定函数f(x)的 定义域.
□
02
2.计算f′(x),令 f′(x)=0,求零点.
金版教程·数学·高二下(辽宁专版)
3.用零点和不连续点(或不可导点)将定义域分成若干区间(若无不连续点或不
可导点,则直接用零点划分区间).
□ □ □
03 04 05
4.判断f′(x)在每个区间的 符号,确定函数f(x)的 增区间和 减区
间.
【新知拓展】
1.函数的单调性与导数
(1)在利用导数来讨论函数的单调区间时,应先确定函数的定义域,解决问题
时在定义域内通过导数的符号来得出函数的单调区间.
(2)一般利用使导数等于0 的点来划分函数单调区间.
(3)如果一个函数具有相同单调性的单调区间不只一个,那么这些单调区间之
间不能用“∪”连接,而用“逗号”或“和”字隔开.
(4)若在某区间上有有限个点使f′(x)=0,在其余的点恒有f′(x)0,则f(x)
在该区间仍为增函数.
在某一区间内f′(x)0(或f′(x)0)是函数f(x)在该区间上为增(或减)函数的充
分不必要条件,而不是充要条件.(例如f(x)=x )3
2.求函数单调区间的方法
求函数的单调区间,就是解不等式f′(x)0 或f′(x)
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