如何实施幼儿园的美育.docxVIP

一、交融美育到各科教学中,全面实施美的教育幼儿园各科教育都饱含着丰富的内容,重点包含以下方面： 1、重视音乐教育音乐是用声音来塑造形象的听觉的艺术,按照节奏和旋律来影响着听觉,影响着儿童的情感,同时提升幼儿的听觉能力。 音乐教育要发展幼儿的智力,提升幼儿的想象能力、记忆能力,要锻炼幼儿的思维,培养幼儿好的情感,促进幼儿能力的提高。 在音乐教育中教师要经过唱歌、欣赏音乐、游戏和舞蹈等来教育幼儿学会 有表情地演唱,并配合音乐做出优美的有节奏的动作,表演优美的舞蹈,全面培养音乐教师欣赏美的能力,教育幼儿学会唱歌,学会跳舞,锻炼技术,发展幼儿的音乐能力,培养幼儿的想象能力、创立能力。 比方,在欣赏《春天在哪里》的歌曲的时候,教师要教育学生将幻灯片放到屏幕上,学生们看到屏幕就想到碧绿的荒野,想到美丽的花儿竞相开放。 在美丽的画面中,在优美的音乐里,幼儿不单感觉到了春天的美丽景色,而且感觉到了音乐的丰富内涵,产生了全面的理解。 在音乐的影响下,幼儿的表演能力也获得了全面的增强,当幼儿陪同着音乐的节奏而尽兴展示舞蹈的时候,幼儿的想象能力和创立能力也获得了全面的提升,幼儿学生在学会演唱歌曲,感悟歌曲情感的时候还能感觉到学生团结合作,相互帮助的美感教育。 2、加强美术教育幼儿园的美术教育中重要的是美术欣赏,美术是造型的艺 术,强调着色彩的友善,线条的清晰,更加形象和生动,并锻炼幼儿的视觉,提升幼儿的察看能力和想象能力。 幼儿在感觉美好美丽的玩具的时候,能够展现出丰富的表现欲望,喜欢用画笔来描绘想象中的画面和图案,在这个过程中要重视幼儿对美的追求,实现幼儿对美的创立。 因此,幼儿教师在教育幼儿学会绘画、泥工、手工等美术制作的时候,要教育幼儿从事美术活动,培养幼儿对美术的热爱,并提升幼儿的美术创立才能。 1/4 幼儿在画花朵的时候,所有的孩子都画出了同样的花朵,这样的画面让人不能喜欢。 教师要教育幼儿掌握一定的技术,经过对花的察看,再开始动笔,这样幼儿就能画出不同颜色和形状的花来,这样幼儿就能够在实践活动中创立美。 3、普及文学艺术教育幼儿教师要重视文学艺术教育,运用生动形象的语言来塑造人物形象,充分创立情节,发展幼儿的情感。 在幼儿的文学艺术教育中,教师能够经过听故事、讲童话、读诗歌、欣赏幼儿影视作品等来丰富幼儿的情感。 幼儿教师要鼓励幼儿欣赏作品内容丰富、情节感人的作品,积累知识,发展语言能力,并教育幼儿产生美的教育,教会幼儿学会鉴识事物的真假,学会分辨善恶,学会区别美丑。 幼儿在学习的过程中,要经过表演来展现故事内容,能够经过童话和诗歌来欣赏作品内容,提高幼儿的想象能力、思维能力、创立能力。 教师能够给幼儿讲解《海的女儿》,来教育幼儿形成优秀的品质,培养幼儿丰富的情感。 教师能够给幼儿讲解《丑小鸭》,来教育幼儿学会变化,学会成长。 教师能够经过讲、读、看、练的形式,教育幼儿学会欣赏优秀的文学作品,不断增长幼儿的知识水平,全面培养幼儿做人的美德,促进幼儿的身心获得锻炼和成长。 4、发展幼儿的体育幼儿教师能够促进幼儿身心健康发展,增强幼儿的体质,能够培养幼儿的形体美、姿态美。 教师要经过体育锻炼,塑造幼儿的优秀品质,发展幼儿的能力,并重视幼儿的艺术创立。 在幼儿体育教学中,要根据幼儿的年龄和生理、心理特点给幼儿一些体育活动能力的教育,教育幼儿在体育活动中提升能力,增强体质。 2/4 幼儿园的体育教学要重视结合音乐进行教育,也能够穿插小动物的手段进 行。 教师对幼儿进行学兔的跳的动作的时候,能够播放节奏性的歌曲,教育幼儿陪同着音乐的节奏舞蹈,学习小兔子跳跃,这样幼儿跳得就更活跃,自己的动作才能就更加获得提升,就能获得教师的肯定与认可。 而经常展开幼儿体育锻炼的活动,能提升幼儿的身体机能、提升对外界的适应能力,并锻炼幼儿的意志品质,提升幼儿的健康水平。 5、深入进行知识教育幼儿教师要对幼儿进行知识教育,经过综合性的知识教育的活动,引导幼儿认识周围生活中的知识,充分积累知识,掌握技术,并学习科学文化知识。 幼儿教师要经过长久和自然界的教育活动,利用知识进行教学,对幼儿进行热爱科学和珍爱环境的教育,实施科学知识的教育。 幼儿教师能够带领幼儿参观游乐场所,并领悟欣赏美丽自然的乐趣,重视丰富幼儿的情感,全面保护环境。 二、经过平时教育活动对幼儿进行美的教育平时教育活动是美的教育的源泉,在幼儿美的教育中,起到重要作用的是幼儿对周围环境的无知。 教师要积极创立好的培养人的环境,让幼儿受到潜在的影响,全面实施对幼儿的美的教育。 幼儿园要提高幼儿的学习能力,丰富幼儿的生活,重视幼儿的整体设计,美化室内在的装饰和布置,并按照美的规律进行科学合理的构思,并关注激发幼儿的童趣。 教师能够在围墙上装饰动物图画,给幼儿创立童话的世界,教师能够在墙上画出有内容的童话,对幼儿进