初中物理《生活中的透镜》评课稿.docxVIP

下载本文档

36
0
约3.81千字
约 7页
2022-11-12 发布于境外
举报
版权申诉

初中物理《生活中的透镜》评课稿.docx

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

第1页共4页《生活中的透镜》评课稿第一、教态自然、大方、富于美感，让学生倍感亲切；语言表达准确、简洁、流畅、有较强的亲和力，营造了一个师生和谐、民主的探究平台。第二、老师像一位忠实的听众，她在倾听学生的心灵，倾听他们发表自己的见解；她始终用欣赏的眼光看待学生的表现，营造了一个自由轻松的环境；她又像一位“谈话”节目“主持人”，在充分了解学生个性、心理发展特点的基础上，以自己的智慧启迪学生的思维。他更像学生的好伙伴，师生之间智慧的对话、感情的沟通，营造了师生民主和谐的探究氛围。第三、这是一节比较成功的探究课。首先课堂设计巧妙，创设问题情境，内容自然过渡，各个环节衔