2022-2023学年上海市田林第二中学高二生物模拟试题含解析.docxVIP

2022-2023学年上海市田林第二中学高二生物模拟试题含解析 一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 在翻译的过程中，碱基互补配对发生于哪两者之间 　 A.氨基酸与转运RNA??????????? ?? B.信使RNA与转运RNA 　 C.DNA与信使RNA????????????? ??D.核糖体与信使RNA 参考答案： B 2. 将某绿色植物放在特定的实验装置内，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响(其余的实验条件都是理想的)，实验以CO2的吸收量与释放量（单位：mg/h）为指标。实验结果如下表所示。下列对该表数据分析正确的是??????????????????????? 温度（℃） 5 10 15 20 25 30 35 光照下吸收CO2（mg/h） 1.00 1.75 2.50 3.25 3.75 3.50 3.00 黑暗中释放CO2(mg/h) 0.50 0.75 1.00 1.50 2.25 3.00 3.50 A.昼夜不停地光照，温度在35℃时该植物不能生长 B.昼夜不停地光照，该植物生长的最适宜温度是30℃ C.每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，在20℃时该植物积累的有机物最多 D.每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，在30℃时，该植物积累的有机物是10℃时的2倍 参考答案： C 3. 下列过程不会发生碱基互补配对的是 A. 利用抗原一抗体杂交技术检测目的基因是否表达 B. 利用DNA分子杂交技术检测目的基因 C. 利用DNA作探针检测水体中的病毒 D. 利用DNA连接酶连接具有相同黏性末端的DNA分子 参考答案： A 【分析】 基因工程技术的基本步骤： （1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。 （2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。 （3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样。 （4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术。个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。 【详解】A、检测目的基因是否表达常用抗原-抗体杂交技术，抗原与抗体特异性结合的过程中不会发生碱基互补配对，A正确； B、利用DNA分子杂交技术检测目的基因时，探针与DNA分子之间会发生碱基互补配对，B错误； C、利用DNA作探针检测水体中的病毒时，探针与病毒的核酸之间会发生碱基互补配对，C错误； D、利用DNA连接酶连接具有相同黏性末端的DNA分子时，两个黏性末端漏出的碱基之间会发生碱基互补配对，D错误。 故选A。 【点睛】解答本题的关键是掌握基因工程的基本步骤和碱基互补配对原则，能够分析每一个选项中两种物质之间的关系，进而判断是否会发生碱基互补配对。 4. 神舟八号飞船搭载的蛋白质在太空结晶状况良好，结晶体像“钻石”，太空晶体可供研究抗癌新药。下列关于蛋白质的叙述，正确的是(　 　) A. 蛋白质结构多样性与构成蛋白质的氨基酸的种类、数目、空间结构有关 B. 已知某化合物含有C、H、O、N等元素且具有催化作用，可以推断此物质是蛋白质 C. 有些蛋白质具有防御功能，如抗体；有些蛋白质具有接受信息的功能，如受体。抗体和受体都具有特异性 D. 一条刚刚从核糖体上合成的肽链，其氨基酸的种类、数目及排列顺序便已确定，因此一定具有生物活性 参考答案： C 蛋白质结构多样性与构成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序及肽链的空间结构有关，A错误。含有CHON具有催化作用可能是蛋白质，但也可能是RNA，B错误。蛋白质功能多样，有的有免疫作用，如抗体，有的有信息接受功能，如受体，它们都具有特异性，C正确。一条杠从核糖体上合成的肽链，其氨基酸的种类、数目及排列顺序已经确定，但空间结构还没有形成，有的没有生物活性，D错误。 【考点定位】本题考查蛋白质相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。 5. 将有关生物材料直接制成临时装片，在普通显微镜下可以观察到的现象是 A．黑藻叶肉细胞中含有较多呈椭球状的叶绿体 B．花生子叶细胞中存在多个橙黄色脂肪颗粒 C．人口腔上皮细胞中线粒体数目较多 D．紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中线粒体清晰可见 参考答案： A 6. 人体的体液指的是： A.组织外液和消化液???????????? B.细胞内液和血液? C.细胞内液和细胞外液?????????? D.血浆、组织液、淋巴 参考答案： C 7. 下面对动物细胞融合技术及意义叙述不合理的是????????