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了,不列颠尼亚
【素养目标】
语言建构与运用:新闻的基本常识。
思维发展与提升:1.了解本文以时间为序组织材料的写作特点;
2.品味本文庄重、含蓄的语言风格。
文化传承与理解:3.培养学生爱国热情,激发民族自信。
【教学重难点】
.掌握新闻结构特点;
.树立民族自信心、自豪感。
【授课方法】
教学本课时,针对三维目标设计教学,并在“过程和方法”上有所突破,注重学生的学习过程,引导学生自己总结方法,力求突出学生的主体地位,并且激发学生的阅读兴趣,引导学生探究学习。
【学习方式】自主、合作、探究
【教具准备】多媒体辅助教学
【教学课时】2课时
【教学过程】
ー、情景导入
观看《香港回归》历史纪录片
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