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情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结 情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结 情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结 情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结 小学数学名师课件 SHUXUE 教师: 学校: 五年级 上册 第一单元 例9 分段计费 荆琦 育红小学 《分段计费》名师教学课件全文共11页,当前为第1页。 思考: 自己都用过什么不同的交通方式来上学,你用的这种交通方式收不收费,怎么收费的? 《分段计费》名师教学课件全文共11页,当前为第2页。 收费标准:3 km以内7元; 超过3 km,每千米1.5元。 (不足1 km按1 km计算) ? ? 《分段计费》名师教学课件全文共11页,当前为第3页。 (1)收费标准是以3km为界线分两段计费。 前段:3km以内 后段:超过3km部分 (2)超过3km部分,不足1km要按1km计算,也就是要用“进一法”取整千米数。 (3)后段3.3km超过了3km,所以用“进一法”取4km来计费。 收费标准:3 km以内7元; 超过3 km,每千米1.5元。 (不足1 km按1 km计算) 《分段计费》名师教学课件全文共11页,当前为第4页。 老师相信同学们积累了一些解决问题的方法。请先独立思考,尝试解决问题,再在小组内交流,说说你是怎样解决的? 《分段计费》名师教学课件全文共11页,当前为第5页。 1.5元 1.5元 1.5元 1.5元 前3千米共7元 后4千米,共4个1.5元 第一段总价+第二段总价=全程总价 1.5×4=6(元) 7元 分段计算法 《分段计费》名师教学课件全文共11页,当前为第6页。 1.5元 1.5元 1.5元 1.5元 1.5元 1.5元 1.5元 把全程7km按每千米1.5元计算: 1.5×7=10.5(元) 再加上前3km少算的: 7-1.5×3=2.5(元) 应收7元 应付:10.5+2.5=13(元) 先假设再调整 《分段计费》名师教学课件全文共11页,当前为第7页。 行驶里程 9.8 km 收费标准:3 km以内7元; 超过3 km,每千米1.5元。 (不足1 km按1 km计算) 《分段计费》名师教学课件全文共11页,当前为第8页。 分段计算 先假设再调整 7+1.5×7 =7+10.5 =17.5(元) 1.5×10=15(元) 7-1.5×3=2.5(元) 15+2.5=17.5(元) 答:老师一共要付车费17.5元。 《分段计费》名师教学课件全文共11页,当前为第9页。 你能完成下面的出租车价格表吗? 7 7 7 8.5 10 11.5 13 14.5 16 17.5 观察并思考表中的数据,你发现行驶里程与出租车费之间有什么关系?它们之间的变化情况又是怎样的? 《分段计费》名师教学课件全文共11页,当前为第10页。 (1)回顾本节课的学习内容,你有哪些收获? (2)学习中遇到了哪些问题?你是怎样解决的? 《分段计费》名师教学课件全文共11页,当前为第11页。 情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结 情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结 情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结 情境导入 新知探究 巩固练习 课堂小结 小学数学名师课件 SHUXUE 教师: 学校:
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