对外汉语教学法课件写作课型的课堂教学实施.pptVIP

⑦动词结构。主要表现为将动词结构（如动词及其宾语）作为一个动词使用。 ﹡我照相了很多魅力的风景。 ﹡他立即帮忙我整理房间。 ⑧虚词。主要表现为对一些介词、连词、副词以及助词的运用上。 ﹡ 我关于欧洲和中国的美术有很大兴趣。 ﹡有一天晚上，为了工作很忙，他回家晚了。 对外汉语教学法课件写作课型的课堂教学实施全文共43页，当前为第24页。 （三）教学重点 遣词造句 训练学生表达某个既定的意思，学生应用指定的词语加上适当的与之搭配的词语创造出一个句子。 选词造句、定词造句、自由造句 对外汉语教学法课件写作课型的课堂教学实施全文共43页，当前为第25页。 * 选词造句： 天气：晴朗、阳光、阴天、多云、下雨、冷、 热、气温、预报 学校：教学楼、宿舍楼、食堂、操场、图书馆、 校园、锻炼、看书、学习 * 定词造句： 他做得一手好菜， 。（佩服） 我看他年龄不大， 。（至多） 对外汉语教学法课件写作课型的课堂教学实施全文共43页，当前为第26页。 * 自由造句： 给出一个命题，学生根据需要，造出不同功能的句子。 考试不错 — 心情好 明天不下雨 — 去爬山 对外汉语教学法课件写作课型的课堂教学实施全文共43页，当前为第27页。 句式训练（P185） * 单纯句式训练 把字句；是字句；被字句等。 * 句式变换训练 按要求改换句式，如用“把……给……”句式改写： 那个杯子，我打碎了。 你的自行车，我丢了。 对外汉语教学法课件写作课型的课堂教学实施全文共43页，当前为第28页。 根据命题和功能要求选择恰当的句式： 请求、反问、询问、强调、委婉、责备等。 * 句子关联训练 根据语境填写关联词；按要求更换关联词；根据语境在适当的地方加上关联词；根据内容的关系组句成段 对外汉语教学法课件写作课型的课堂教学实施全文共43页，当前为第29页。 句群、语段的连贯和衔接（P180） “起承转合” （1）句群的连接 时间相继、空间相移、事理相因 （2）语段的连接 多数采用“三段论”式：开头段、中心段、结尾段。 对外汉语教学法课件写作课型的课堂教学实施全文共43页，当前为第30页。 写作的借鉴和监控（P182） （1）写作的借鉴 三个阶段：移用、模仿、活用。 （2）写作的监控 文体、构思、剪裁、衔接过渡、篇幅。 对外汉语教学法课件写作课型的课堂教学实施全文共43页，当前为第31页。 操 作 方 法 （一）写作训练的几种主要形式 听后写 读后写 看图写作 句型训练 关联词语练习 对外汉语教学法课件写作课型的课堂教学实施全文共43页，当前为第32页。 对文本的加工型写作 （1）扩写 （2）缩写 （3）改写 （4）续写 应用文写作 填表、写便条、书信、说明文、商务应用文 对外汉语教学法课件写作课型的课堂教学实施全文共43页，当前为第33页。 (二)不同阶段写作训练的安排 大纲对不同阶段写作能力的要求（《汉语水平等级标准与语法等级大纲》，高等教育出版社，1998年） 初中级：两学时内完成字数600字以上的记叙文。语句基本通顺，表达基本清楚。能写简单应用文，如便条、请假条、启事、通知、普通书信等。 对外汉语教学法课件写作课型的课堂教学实施全文共43页，当前为第34页。 中高级：两学时内完成800字以上的命题作文。能够撰写一般性文章（说明文、读后感、小论文）。普通应用文，如申请、简历、实习报告。表达意思明确，语言运用基本得体。 高级：两学时内完成800字以上命题作文，语句通顺，词语运用准确丰富，句式有变化。能撰写一般性文章（记叙文、议论文、说明文、课堂笔记等），语句通顺、说理清楚。能写各种带有专业性质的文件（公文、信函、合同等）。能撰写3000－5000字论文（学年论文、毕业论文）。 对外汉语教学法课件写作课型的课堂教学实施全文共43页，当前为第35页。 不同阶段的训练内容（P183） 初中级：书写汉字、词语训练、句式训练、简 单记叙文和应用文。 中级：句群训练、一般记叙文、常用应用文。 中高级：语篇训练、记叙文写作、说明文写作、 论说文写作、应用文写作。 高级：议论文、专业论文、应用公文。 对外汉语教学法课件写作课型的课堂教学实施全文共43页，当前为第36