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部编版二年级数学（下册）知识要点 第一单元 数据整理与收集 1. 学会用 正“”字记录数据。 2. 会数 正“”，知道一个 正“”字代表数量 5 。 3. 根据统计表，会解决问题。 4. 数据收集整理分析表格。 在绘制表格或者图形的时候，要注意每个小格代表的数量是多少。 第二单元 表内除法（一） 1.平均分的含义：把一些物品分成几份，每份分得同样多，叫做平均分。 除法就是用来解决平均分问题的。 2. 平均分里有两种情况： （1 ）把一些东西平均分成几份，求每份是多少；用除法计算， 总数 ÷份数=每份数 （2 ）包含除（求一个数里面有几个几）把一个数量按每份是多少分成一份，求能平均 分成几份；用除法计算， 总数 ÷每份数=份数 3 、除法算式的读法：从左到右的顺序读， “÷”读作除以， “=”读作等于，其他数字不变。 除法算式各部分名称：在除法算式中，除号前 面的数就被 除数，除号后 面的数叫除数， 所得的数叫商 。 被 除数 ÷除数=商 。 被 除数 ÷商= 除数 除数 ×商=被 除数。 4. 用 2~6 的乘法 口诀求商 1 、求商 的方法： （1 ）用平均分的方法求商 。 （2 ）用乘法算式求商 。 （3 ）用乘法口诀求商。 2 、用乘法口诀求商时，想除数和几相乘的被除数。 一句口诀可以写四个算式。（乘数相同的除外）。 除数除数商被除数商除数除数商被除数用的乘法口诀求商求商的方法用 5 、解决问题 解决有关平均分问题的方法： 总数 ÷每份数=份数 总数 ÷份数=每份数 用乘法和除法两步计算解决实际问题的方法： （1 ）所求问题要求求出总数，用乘法计算； （2 ）所求问题要求求出份数或每份数，用除法计算。 第三单元 图形的运动 1 、轴对称图形：沿一条直线对折，两边完全重合。对折后能够完全重合的图形是轴对 称图形，折痕所在的直线叫对称轴。（剪纸游戏） 成轴对称图形的字母： A B C D E H I K M O T U V W X Y 2 、平移：当物体水平方向或竖直方向运动，并且物体的方向不发生改变，这种运动是 平移。只有形状、大小、方向完全相同的图形通过平移才能互相重合。平移只能上下移 动或左右移动。 量按每份是多少分成一份求能平均分成几份用除法计算总数每份数份数 成功男人要读书 广告 关注公众号 3 、旋转 ：体绕着某一点或轴进行圆周运动的现象就是旋转 。例如 ：旋转木马 、转动的 风扇 、转动的车轮等 。 第四单元 表内 除法（二 ） 本单元 与第二单元考察 内容大同小异 。 第 五单元 混合运算 一、混合计算 内除法一平均分的含义把一些物品分成几份每份分得同样多叫做平均分 混合运算，先乘除，后加减 ，有括号 的要先算括号里面 的。 只有加、减法或只有乘、除法，都要从左到右按顺序计算。 二、解决两步计算的实际问题 1 、想好先解决什么问题，再解决什么问题。 除数除数商被除数商除数除数商被除数用的乘法口诀求商求商的方法用 2 、可以画图帮助分析。 3 、可以分步计算，也可以列综合算式。 4 、带小括号运算的类型： 方法：算式里有括号的，要先算括号里面的。 5. 把两个算式合并成一个综合算式。（重点）。 弄清楚哪个数是前一步算式的结果，就用前一步算式替换掉那个数，其他的照写。 当需要替换的是第二个数，必要时还需要加上小括号。 第六单元 有余数的除法 有余数的除法 1 、有余数的除法的意义：在平均分一些物体时，有时会有剩余。 2 、余数与除数的关系：在有余数的除法中，余数必须比除数小。 最大的余数小于除数 1 ，最小的余数是 1 。 量按每份是多少分成一份求能平均分成几份用除法计算总数每份数份数 3 、笔算除法的计算方法： （1 ）先写除号 厂“” （2 ）被除数写在除号里，除数写在除号的左侧。 （3 ）试商，商写在被除数上面，并要对着被除数的个位 。 （4 ）把商与除数的乘积写在被除数的下 面，相同数位要对齐 。 （5 ）用被除数减去商与除数的乘积 ，如果没有剩余，