新部编版五年级下册语文全册优秀课件(统编版).pptVIP

桅 龇 唬 咧 肆 撕 瞄 艘 肆 帽 航 钩 咧 扭 唬 半包围结构 桅 舱 撕 鸥 逗 瞄 左右结构 结构： 部首： 书写指导： sì 肆 左右 左部四横间距相等；右部横画布白均匀，竖挺直。 镸 结构： 部首： 书写指导： ōu 鸥 左右 “鸟”形体较长，竖折折钩的竖在竖中线上。 鸟 放肆 风平浪静 龇牙咧嘴 心惊胆战 词语解释 形容痛苦或凶狠的样子。本课用来形容猴子做怪相的样子。 形容十分害怕。 言行轻率任意，毫无顾忌。 没有风浪，水面很平静，比喻平静无事。 课文讲解 一艘环游世界的帆船正往回航行。这一天风平浪静，水手们都在甲板上。 环游世界 风平浪静 这两个词语能不能删掉？为什么？ 环游世界，且安全返航，说明船长一定经验丰富。正因“风平浪静”，孩子跳进水里才能被水手迅速救起。这两处都为后文埋下了伏笔。 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 细读课文，思考下列问题： 男孩是怎样一步步走上危险的横木的？ 男孩是怎么脱险的？ 在那个危急时刻，船长的办法好在哪里？ 男孩是怎样一步步走上危险的横木的？ 水手 取乐 猴子 猴子 戏弄 孩子 孩子 追赶 猴子 孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。 孩子的自尊心受到伤害，于是到横木上追猴子。 字 词 积 累 赢了 摩拳擦掌 出谋划策 引荐 赢了 摩拳擦掌 出谋划策 引荐 cè jiàn 膑 策 讽 荐 赛马 赢 擦 荐 拳 左右结构 策 上下结构 结构： 部首： 书写指导： yínɡ 赢 上中下 “亡”和“口”要扁宽；下面三部分间距要紧凑。 月 比喻在做事之前已经有通盘的考虑。 （ ） 形容战斗、竞赛或劳动前精神振奋的样子。 （ ） 远远地走在最前面。 （ ） 胸有成竹 摩拳擦掌 遥遥领先 胸有成竹 摩拳擦掌 遥遥领先 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 课 文 精 讲 细读课文，思考下列问题： 孙膑观察田忌赛马后发现了什么？ 孙膑想出了怎样的策略，这个策略好在哪里？ 你觉得孙膑是一个怎样的人呢？ 孙膑观察田忌赛马后发现了什么？ 大家的马脚力相差不多，而且都能分成上、中、下三等。 孙膑对赛马过程进行了细致的观察，认真分析了马的实力，才得出了这样的结论。 想一想：孙膑的发现对于他制定取胜策略有帮助吗？ 孙膑善于观察，发现了大家的马脚力相差不多，都能分成上、中、下三等，这是他制定取胜策略的依据。 孙膑想出了怎样的策略？ 第一场 第二场 第三场 齐威王 田忌 上 中 下 上 中 下 田忌2∶1获胜 揣摩每场比赛后田忌的神态变化，你有什么体会呢？ 田忌输了，但他不动声色，一点儿都不着急。 田忌微微一笑。 田忌满意地笑了。 说明了田忌对孙膑的办法的肯定。 这个策略好在哪里？ 孙膑的办法妙在它能最大限度地发挥己方的优势，以己之长克人之短。在不换马的情况下田忌可以采用的对阵方法有六种，但只有这一种方法可以获胜。 你觉得孙膑是一个怎样的人呢？ 观察细致 善于思考、分析 足智多谋 看似平常的赛马，实则是一场智慧的比拼，最后的赢家只会是足智多谋的人！在生活中，我们也要多思考，使用恰当的策略来解决问题。 课 文 小 结 田忌赛马 板 书 设 计 足智多谋善于思考 仔细观察 第一场 第二场 第三场 结果 上 中 下 上 中 下 齐威王 田忌 1 ∶ 2 拓 展 延 伸 孙膑教田忌赛马 视频欣赏 七（ ）八（ ） （ ）思（ ）想 积（ ）成（ ） 惊（ ）动（ ） 三（ ）两（ ） （ ）出（ ）归 一、在括号里填上意思相反的字，使之组成 成语。 上 下 随 堂 练 习 左 右 少 多 天 地 长 短 早 晚 例：转（败）为（胜） 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 二、词语拓展。 【与马有关的词语】 塞翁失马　老马识途　金戈铁马　天马行空　马到成功　车水马龙 蛛丝马迹　万马奔腾　一马当先　一马平川　指鹿为马　走马观花 和智慧有关的名人名言 1.智才能开路。