人类起源和发展的课件.pptxVIP

人类起源和发展的课件;学习目标 ;自学提纲 ;;我是从哪里来的呢？;神学的创造论 佛学的下凡论 外星人的复制论 生物学的进化论 ……;前肢粗长，后肢细短 髋骨较窄;;大猩猩 生活在非洲西部和东部;黑猩猩 生活在非洲中部和西部的热带森林中。;长臂猿 生活在南亚、东南亚地区以及我国云南省;猩猩;四种现代类人猿;2、为什么人类数量增加的同时类人猿的数量却日益减少呢？;;森林古猿及其生活的想象图; ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ;2.“东非人”用图中所示石块做什么？从石块的形状来推测，“东非人”已经具有什么能力？;森林古猿;直 立 行 走;人类的起源：;;人类起源的标志： 1、使用工具、制造工具 2、能够产生火 3、语言的产生 4、脑的发达;;1.进化论的创立者是 。 2.人类和现代类人猿的共同祖先是 。 3.在? ?????地带，古人类学家发现了世界上最多的早期古人类化石。 4.“东非人”时代的古人类，不仅能使用工具，还能?? ??? ???? ，提高了工具的效能。 5. 下列动物中与人类亲缘关系最密切的是( ) A.鱼　B.狗　C.大猩猩　D.鸽子 6.根据“露西”少女的化石下列猜测符合化石特征的是（ ） A.“露西”时代的古人类不仅能使用工具，还能制造工具 B.“露西”时代的古人类不能直立行走，前肢和后肢是一样的 C.“露西”时代的古人类的手臂已开始变得灵巧 D.“露西”时代的古人类大脑已经很发达 7.现代类人猿和人类的共同祖先是( ) A.大猩猩? B.森林古猿C.黑猩猩? D.长臂猿 ;技能训练—区分事实和观点;讨论;判断： 1.森林古猿进化到人类是一个短暂的过程。（ ） 2.现代类人猿可以进化成人类。（ ） 3.人类和长臂猿的祖先都是森林古猿。（ ） 4.大猩猩和金丝猴都是属于类人猿。 （ ） ;下列动物不属于类人猿的是;下列陈述中，属于事实的是;关于人类的始祖，现在普遍认同的观点是;在人类起源和发展的漫长历程中，森林古猿下地生活???原因是;在森林古猿进化成人的过程中，下列哪一项是人类的主要标志;在以下关于人类起源和发展的说法中，正确的是;“露西”少女生活在距今约300万年前，她不可能具有的本领是;促使森林古猿向人类进化的最重要的外界因素是;人区别于类人猿的特点不包括哪一项;最能证明“东非人”时代的古人类比“露西”少女时代的古人类更进化的特征是，“东非人”时代的古人类能;下列动物中，与人类的亲缘关系最近的是;1、在同大自然严酷的斗争中，森林古猿进化成了人类。同样的森林古猿也进化成了类人猿。请问现代类人猿还能进化成人吗？ 2、人类变得越来越强大。人类现在被称为“生物圈的主宰者”，改变环境的能力远远超过其他的生物。人类是否应与自然界和谐发展？ ;1、不能。现代类人猿已经适应了现在的环境，不能再进化成人类了。2、曹植有首诗，批评哥哥曹丕对他的迫害：“箕在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急！” 曹植把自己比做豆子，把哥哥比做豆茎，釜中的豆子对釜底的豆茎说：“我们本是同一棵根上生长出来的，你为什么急于煎熬我，把我煮烂呢！”这首诗以形象生动的比喻，说明兄弟本来像手足一样生于一体之上，所以不应该互相残杀。那么，人猿同祖，现代类人猿是人类的近亲，也是生物圈中的成员，同样享有在地球上生存、繁衍的权利，我们应当加强保护。应加大对现代类人猿等各种野生 生物的保护措施，如加强宣传的力度，贯彻执行野生动物保护法，建立自然保护区，保护它们生活的森林环境，坚决制止一切破坏它们生存的行为等。 ;感谢您的观看。