第一课：多种角度赏析句子-2023年中考现代文阅读专题讲堂（学生版）.docxVIP

第 PAGE 52 页 共 NUMPAGES 52 页 阅读技巧--赏析句子 【知识导入】 思考：赏析的含义。 【题型辨析】常见题型 1.请任选角度赏析下面句子 2.品析下列加点词语和划线句子，分析其表达效果 3.请从修辞的角度品析划线句子等等 4.谈一谈相关语句的表达效果、表达妙处、表达好处、表达作用等 5.对相关语句进行批注、点评、个性化鉴赏等 总结赏析题目常见的关键词： 【题型判断练习】 找出下面阅读的赏析句子题，在题目后面的括号打钩。 一、阅读下面文字，完成下面小题。 我的语文老师 曹文轩 1．选文讲述了“我的语文老师”的哪两件事？请简要概括。（ ） 2．赏析下列句子。（ ） （1）我当着她的面就把作文本撕了，扔在了地上，一头冲出教室。（从人物描写的角度赏析） （2）走进校园，月亮特别好。月色如水，清澈的月光整个地铺在校园里头。（从环境描写的教读赏析） 3．阅读全文，说说“我的语文老师”是一个怎样的人。（ ） 4．读完曹文轩和他的语文老师的故事后，你明白了什么样的道理？请写出你悟出的道理并简要分析。（ ） 二、阅读下面的文章，完成各题。 拔掉心底的篱笆 5．联系全文，说说你对标题“拔掉心底的篱笆”含义的理解。 6．请梳理全文，完成下列表格。 第 PAGE 52 页 共 NUMPAGES 52 页 时间 心底的篱笆 拔掉篱笆后 小时候 以为学习好则体育差 A 高二 相信语文则数学弱 B 参加工作后 C 英语有小成 7．结合语境，品读下面句子，分析加点词语的表达效果。（ ） 体育老师的话，刷新了我小时候的“常识”。 8．品读文中划横线的句子，从修辞的角度进行赏析。（ ） 可能这世上从来就不存在什么难以逾越的篱笆，有时候，脚下的障碍其实是一排娇弱的花。 9．成长过程中我们不可避免会遇到各种心底的篱笆，说说留在你心底的篱笆是什么？结合本文给你的启示说说该如何拔掉它们？（ ） 三、阅读《一夜能走多远》，完成下面小题。 一夜能走多远 10．第⑧段中说“我被这个事实惊呆了。”请概括“这个事实”的内容。（ ） 11．根据全文内容，说说题目“一夜能走多远”有什么含义？（ ） 12．按要求赏析词句。 （1）第③段中“农历五月毒辣辣的阳光似乎要把昨夜的雨水全部收回，地面热得像蒸笼。”这句运用了什么修辞手法？有什么表达效果？（ ） （2）第④段“我如释重负地对父亲说：“正好天黑了，咱们收工，明天再带种子来吧。”句中“如释重负”用得好，好在哪里？（ ） 13．文章中的“父亲”最令你钦佩的一点是什么？请结合文章内容简要分析。（至少两点）（ ） 14．从最后一段话中你读出了什么？请结合自己的生活体验，谈谈你的理解。（ ） 【知识点一】辨析修辞手法 常见修辞手法 一、常见修辞手法 1．比喻： 第 PAGE 52 页 共 NUMPAGES 52 页 根据事物的相似点，用具体的，浅显的、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物，即打比方。 作用：能将表达的内容说得生动形象，给人以鲜明深刻的印象，用浅显常见的事物对深奥生疏的事物解说，帮助人深入理解。 ??比喻的三种类型：明喻、暗喻和借喻： ?类别 特点 本体 比喻词 喻体 例句 明喻 甲像乙 出现 ? 像、似的、好像、如、 宛如、好比、犹如 出现 那小姑娘好像一朵花一样。 暗喻 甲是乙 出现 是、成为 出现 那又浓又翠的景色，简直就是一幅青山绿水画。 借喻 甲代乙 不出现 无 出现 骤雨过后，荷叶上留下一颗颗珍珠。 2．拟人： 把物当做人写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。 作用：把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事物当成人写，使具体事物人格化，语言生动形象。 ??如：桃树、杏树、梨树、你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。 3．夸张： 对事物的性质，特征等故意地夸大或缩小。 ?作用：提示事物本质，烘托气氛，加强渲染力，引起联想效果。 ?类别 特点 例句 扩大夸张 对事物形状、性质