初中羽毛球课教学设计.doc

(word圆满版)初中羽毛球课讲课方案 (word圆满版)初中羽毛球课讲课方案 PAGE/NUMPAGES (word圆满版)初中羽毛球课讲课方案 初中体育课的讲课方案 一、讲课理念 在现代教育的大背景下，弘扬“为了全部学生，为了学生的全部，全部为了学生”的先进理念，激发学生的运动兴趣，形成欢欣的课堂氛围，以人为本，转变看法，发挥学生主体作 用。 二、教材剖析 教材内容为羽毛球(学习后场高远球技术)和身体素质练习（来回跑和，均选自省编中学 《体育与保健》教材第一册内容。 羽毛球运动的是学生喜欢的运动项目，它拥有优秀的综合健身作用，对身心各方面都 有踊跃的作用，可以培育学生坚毅意志、踊跃进步和拼搏精神。中学羽毛球教材由基本技术、 简单战术和讲课比赛三部分构成，基本技术在整个讲课内容中比重较大。选择高远球技术作教材，是依照初二学生的生理、心理特点和认知、技术水平的实质状况。 本次课是羽毛球的第1课（共6次课）。作为一门刚接触的课程，培育学生兴趣显得特别重要。 三、学情剖析 本次课的讲课班级为初二（6）班学生，共40人。学生为男女合班，体育的运动技术有不一样样 的差异，学生整体身体素质都也各有不一样样，整体上基础属于一般。组织纪律性和集体荣誉感 较强，有比较强的思想能力、创办能力，擅长学习，当开朗好动是他们的特点也给课程安排 带来了困难，所以要好好安排上课内容。本课采纳认识说、示范、启迪、创新、比赛等讲课 方法，以及各种奇异的练习方法。次序渐进、层层深入、层层剖析，充分发掘每个学生的潜 在能力，充发散挥学生的主体作用，活跃课堂氛围，更好地促进学生努力达到讲课目标。 四、要点和难点 依照学生身心特点和羽毛球技术特点安排不一样样的活动辅助学习羽毛球高远球技术，难点在于 学生对球的控制，联合腰、腹等身体力量击打高远球。 五、讲课目标 1.认知目标：认识正确的正手握拍姿势，明确羽毛球高远球的基本动作要领，认识羽毛球的 基本知识。 2.技术目标：  85％以上的学生正确掌握高远球技术，能运用所学技术击球，  75％以上的学 生能利用所学技术击球到后场区；经过体能训练，发展速度柔韧力量等素质。 3.感情目标：培育学生羽毛球运动的兴趣，并在来回跑、来回跑、压步走等游戏中培育顽 强拼搏、努力进步的精神。 六、讲课方法 1.圆满法：在主教材讲课以前，把上课的主要内容高远球作为要点示范使学生建立基本看法。 2.讲解法与示范法：用丰饶启迪性的语言和直观示范，使学生能较清楚地认识到正手击球动 作的重要性，进行不一样样姿势的击球所产生的见效的比较。 3.比赛法：以比赛的形式完成身体素质练习。 七、讲课流程 （一）准备部分（9分钟） 1.内容安排：颠球绕球场跑——球性练习（双球互打小游戏） 设计企图：经过颠球跑打到熟习球性，会合注意力到羽毛球课堂的目的。经过球性练习让学 生进一步熟习球，为上课打下基础，在前面的前提下，进行一个双球互打的小游戏提升同学对羽毛球的兴趣，提升对课堂的踊跃性。 （二）基本部分(30分钟) 1、内容安排: 高球技术学习——绕球场行进跑退后回来，蹲下压步走 1）高远球对打（20分钟）①活动安排：老师示范并说明技术要求——要求全部同学一致做挥拍动作，老师对个 别同学进行指导，找出优秀的同学在前面示范——分组进行高球对打 讲课图表示：（挥拍表示图） ××××× ××××× ××××× ×××××  ××××× ××××× ××××× ××××× △ （高球对打表示图） × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × △ ②设计企图 第一，在本来熟习球性，示范讲解后，进行集体挥拍练习，有助于学生建立动作看法， 有效的学习动作，建立优秀的集体效应。其次，对个别动作不好的同学进行指导，让优秀学生示范等手段，可以带动整个集体水平的广泛提升，不会有拉后腿的状况出现。再次，分组 高球对打，丰富上课内容，又的确提升学生对高球技术的掌握。 （2）行进退后跑和蹲下压步走 ①活动安排：行进退后跑—— 讲课组织图示： ×××××××××××××××××××××××××× →→→→→→ 行进退后跑游戏表示图 ②设计企图：倒退跑向来是一项少儿子感兴趣的活动，在行进跑的基础上增添了退后 跑，这样既联合了脚步练习，为羽毛球前后场步伐打下基础也作为一项身体素质训练，锻炼了学生体质。 ○3蹲下压步走 ×××××→ ×××××→ ×××××→ ×××××→ △ 蹲下压步走表示图 ○4设计企图：在进行了有氧运动的跑此后，接下来进行压步走，这样合理分配内容， 从不一样样角度不一样样方面锻炼了学生，锻炼了腿部力量，这样可以有效的防范羽毛球大范围跑动 惹起的受伤，也锻炼了身体。 （三）结束部分(6分钟) 1.内容安排：压腿拉伸手臂——放松跑——小结