我国高校教师激励机制存在的问题及对策研究.docx

我们国家高校教师激励机制存在的问题及对策研究 论文本文关键词语：高校老师鼓励机制对策 论文内容摘要：文章分析了我们国家高校老师鼓励机制存在的重要问题，提出了完善我们国家高校老师鼓励机制的对策。 一、鼓励的涵义与特征 鼓励是指运用各种有效手段激发人的热情，启动人的积极性、自动性，发挥人的创造精神和潜能，使其行为朝向组织所期望的目的而努力。鼓励经过一般包含刺激、个体需要、行为、目的和反应等基本要素，由需要未得到知足开始，到目的最终实现为止。 鼓励要获得成功，必需以调动个体内在的动机力量为前提。在管理中，鼓励是激发或培养人的工作动机，促使人为实现群体或组织的目的，加强行为努力的经过。也就是说，