日本明治维新优质课.pptx

日本明治维新优质课第1页/共50页高三一轮复习之选修一第八单元 日本明治维新课标要求: 1.知道明治维新的历史条件. 2.概述明治维新的主要过程和基本内容,理解近代化道路的多样性. 3.分析明治维新在日本近代化过程中的历史地位.第2页/共50页知识结构内忧历史条件外患日本明治维新倒幕运动和明治政府的成立政治：经济：明治维新内容文化：军事：性质：评价积极：★★消极： 将明治维新置于工业文明冲击下的改革大背景下，认识明治维新使日本走上了近代化道路。侵略扩张第3页/共50页所 处 时 代工业革命的进行和工业资本主义的发展19世纪六七十年代的资产阶级革命和改革俄国1861年改革资本主义制度在世界范围内确立德意志统一日本明治维新第4页/共50页梳 理 知 识1、归纳概括明治维新的历史条件。2、列举倒幕运动的领导人、根据地、重大事件和结果。3、用简洁的语言概括明治维新的主要内容。第5页/共50页发 表 见 解（日本明治政策）改变的动力是西化。……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方法方面的模范；法国模式用来改革法制、改革军事（后来采用普鲁士模式），海军当然还是学习英国；大学则归功于美国。 ……——（英）艾瑞克·霍布斯鲍姆《资本的年代》结合这段材料，分析日本向西方学习的特点有哪些？对我们今天的改革有何启示?第6页/共50页特点：（1）有选择、有侧重地向西方不同国家学习；（2）向西方学习的规模大、领域广，起步快；（3）直接吸收两次工业革命的成果。启示： 立足国情,建设有中国特色的社会主义第7页/共50页由《明治维新》想到的……第8页/共50页启示1: 日本明治维新废除了封建等级制和领主土地所有制等旧制度，建立起适应资本主义发展的新体制，通过对经济政治制度的调整，加速工业化和近现代化过程。生产关系必须适应生产力发展的要求第9页/共50页启示2: 明治维新是具有日本特色的近代民族主义运动，日本明治政府重视利用人民的力量，终于推翻了幕府统治。为日本摆脱半殖民地化的危机创造了条件，使日本成为当时亚洲惟一能保持民族独立的国家，并在此基础上发展成为亚洲的强国，先进的资本主义国家。 我们今天的改革只要紧紧依靠广大人民群众,就一定能成功。第10页/共50页启示3: 日本是一个人口众多，缺少资源、能源的国家，通过教育提高人的能力，是日本政府用以弥补自然资源不足、促进社会进步和经济发展的一贯作法。日本统治阶级极端重视与推动教育，改革过程中注意吸取西方先进的科学文化和选择有利于已的教育实际经验,并频繁地进行总结和调整,从而确立起适应本国需要的教育制度（小学校中学校高等学校大学）和课程体系。为日本走向高科技铺平了道路. 科教兴国成为我国今天的国策,是及时而必要的幕府统治阻碍了资本主义发展;社会各阶层尤其中下级武士对幕府统治强烈不满，社会矛盾尖锐;锁国政策使日本逐渐落后于世界发展的大趋势。黑船事件→→定条约，开门户他国接踵而至→→效美国，取特权第11页/共50页一、历史条件：1.内忧:（1）经济：（2）政治：（3）外交：2.外患：破坏性：建设性：第12页/共50页思考：西方列强的殖民侵略给日本带来了哪些影响？破坏性、建设性1）国门打开,使日本沦为半殖民地国家,民族危机不断加深。 三千年来独立不羁之大日本，一旦受人羁缚，有血性者岂能忍视乎？——吉田松阴2）进一步加剧了日本社会危机。3）客观上刺激了日本资本主义经济发展.4）越来越多的日本人认识到日本的软弱和落后,要求改革日本社会，以改变被侵略的命运,实现富国强兵.“尊王攘夷”1.领导人:大久保利通、西乡隆盛、木户孝允2.根据地:西南强藩大政奉还→→形式上结束幕府统治3.重大事件戊辰战争→→幕府名实俱亡4.结果:明治政府成立,1869年迁都东京第13页/共50页二、倒幕运动和明治政府的成立第14页/共50页睦仁天皇改年号为【明治】第15页/共50页《五条誓文》广兴会议，万机决于公论；上下一心，大展经纶；官武一体以至庶民，各遂其志，务使人心不倦；破例来之陋习，基于天地之公道；求知识于世界，大力振兴皇基。第16页/共50页什么是明治维新？ 推翻幕府统治后，明治政府推行了一系列的改革措施，逐步废除了旧的封建体制，建立了新的制度，促进了资本主义的发展，历史上称为“明治维新”。第17页/共50页三、明治维新的主要内容废藩置县；废除等级，四民平等1）2）1、政治2、经济3、文化4、军事1）2）3）4）改革币制改革土地制度改革地税殖产兴业理解： 明治维新的历史作用尤其对日本近代化的作用。1）2）3）学生留学,翻译著作教育改革习俗西化“文明开化”1）2）3）4)建常备军改进装备军事院校,培养人才武士道教育第18页/共50页1.政治：废除旧体制，加强中央集权 从对资本主义发展的角度看，各自产生了怎样的积