原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
中班教学活动《嘘，他们在睡觉》
设计意图：本活动取材于原创儿童文学作品《嘘，他们在睡觉》。该作品营造了夜晚宁静而温馨的氛围，并借助孩子喜爱和熟悉小动物作为教育的化身，让孩子懂得不能影响他人休息的道理。作品紧扣幼儿年龄特点，文字浅显、意境优美；段与段之间采用“不断变换动物家的场景而情节不变”，这种文学作品中孩子乐意接受的重复手法，赢得幼儿喜爱。
中班上学期的幼儿在理解能力、思维能力虽然都有所提高，但还是不可修饰得表现出小班幼儿的一些特点，为此将本活动定位为中班，活动中借助了相应的PPT，以生动的动物形象、富有动画的情节，让幼儿在阅读中感受温馨情境、体验美好情感的同时，想说、能说、乐意说，并挖掘一定的教育价值。当然，为了更好得达成目标，突显萤火虫们由不经意的打扰到最后自主自觉得认识到别人休息时不能去打扰的情感变化，本人对故事适当得进行了修改，如增加萤火虫“乐乐”进行角色对比，并增加声音、动作等方面引导幼儿发现不能在别人休息时发出响亮的声音或去捉弄别人，使本次活动所体现的教育价值更为丰满。
活动目标：
1、理解故事内容，知道别人休息时不能去打扰他人。
2、学说“嘘，他们在睡觉，别打扰他们”语句。
3、感受故事的情趣，体验夜晚宁静而温馨的意境。
活动准备：PPT课件、音乐、动物家若干
活动过程：
一、音乐游戏入场，引出故事主角。
1、播放音乐《萤火虫》，幼儿与教师一起随音乐学萤火虫快乐飞入场。
2、不知不觉我们跟着萤火虫飞啊飞，飞到了一片农场。
二、观看PPT1，欣赏故事第一段。
1、倾听故事第一段，感受夜晚的宁静。“夜晚的农场显得格外宁静，没有白天的嬉闹声，也没有白天的人来人往。只听到风的笑声，还有蟋蟀们的阵阵歌声。微风吹拂，麦苗们也随着风摇摆着身体。月亮姐姐露出了迷人的微笑，萤火虫豆豆和他的伙伴们像往常一样出来玩耍，那漫天飞舞的荧光给黑夜披上了一层透明荧亮的薄纱。”
2、提问：宝贝们，你们喜欢这样宁静的夜晚吗？在这么一个宁静的晚上你会干什么呢？（睡觉、欣赏夜景、看电视）
教师小结：晚上是休息的时间，做些自己喜欢做的事情后，我们都会美美得睡一觉……
3、小萤火虫们喜欢晚上出来玩耍，他们不怕迷路吗？（萤火虫在黑夜身上会发出亮光，就像带了盏等一样。）
三、师生共同阅读，理解故事内容。
1、依次欣赏PPT2、3页。
——提问：萤火虫飞到了哪？小鸡和母鸡妈妈在干什么？
——提问：你从哪看出来他们在睡觉？豆豆会怎么做的？为什么要把灯熄灭呢？（怕影响他们睡觉）
——还有好多萤火虫伙伴呢，豆豆会怎么和他们说呢？听听故事里的豆都是怎么说的（播放录音，引出“嘘，他们在睡觉，别打扰他们）
——教师小结：别人休息时要保持安静，别打扰他们。
2、欣赏PPT4。
——提问：萤火虫又飞到了什么地方？看到了什么小动物，他们会在干什么？
3、理解PPT图5、6
——提问：鸭妈妈怎么不睡觉呢？（是呀，妈妈总是忙着照顾我们，只有看我们甜甜得睡着，她才会停下来歇会）鸭妈妈听到萤火虫们的歌声，会有怎样的表情？会怎么做？豆豆会怎么和伙伴们说？
——教师小结：别人休息时我们不能发出很响的声音去打扰他们。
4、连贯阅读，理解PPT7、8
——提问：这次萤火虫是怎么打扰牛伯伯的？
——情景体验：出示羽毛，体验鼻子上有东西痒痒的感觉。
——教师小结：别人休息时我们不能去捉弄他们。
5、倒读PPT10-9。
——提问：为什么萤火虫飞走了呢？（猜测故事情节）
——教师小结：要像小萤火虫们一样在别人休息时做到不发出响亮的声音，不去捉弄、打扰他人。
6、完整欣赏故事。
四、活动延伸
1、播放PPT10。还有什么动物晚上是不睡觉的？（猫头鹰）
2、教师小结：猫头鹰爷爷晚上工作，守卫森林，就是让小动物们能安心得睡觉。但猫头鹰爷爷即使在工作也不发出响的声音，不去打扰别人。他总是会说“嘘，他们在睡觉，别打扰他们。”
文档评论（0）