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- 2022-11-25 发布于江苏
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数学教学设计模板
课题名称: 教学年级:
一、教学内容分析
教学主要内容
教材编写特点
本节课内容在单元中的地位,本节课教材编写的意图及特点等。
教材内容的核心数学思想
我的思考
下面的学习目标、活动设计、组织与实施是如何落实对教学内容分析的理解,特别是核心数学思想的落实。
说明:教学内容分析应该建立在教师良好的数学素养之上。能够在教学组内或学区中心集体研讨,或专家的指导下完成。需要注意的是,对教学内容的分析应体现在学习目标和教学过程的设计上。
二、学生分析
学生已有知识基础(包括知识技能,也包括方法)
学生已有生活经验和学习该内容的经验
学生学习该内容可能的困难
学生学习的兴趣、学习方式和学
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