劳动教育的教案5篇.docx

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Word PAGE 1 PAGE 1 劳动教育的教案5篇 劳动教育教案模板(精选5篇) 作为一位杰出的老师,就有可能用到教案,教案有助于同学理解并把握系统的学问。今日在这给大家整理了一些劳动教育教案模板(精选5篇),我们一起来看看吧! 劳动教育教案模板1 教学目标: 1.学习做生活的小仆人,能运用学到的操作要领学习拖地板,从小养成良好的劳动习惯。 2.留意节省用水,爱护水资源。 3、留意平安,不损坏家具。 教学重难点: 能运用学到的操作要领学习拖地板,从小养成良好的劳动习惯。 教学预备: 课前观看父母是怎样拖地板的。去商场观看改进后的拖把样式,了解其先进性。 教学过程: 一、观看图片,了解拖地板的一般过程。 组织同学看拖地板的正确方法图片,辨别哪种是正确的,哪种错误的。 二、争论。 平常看到父母拖地板时是怎样做的?然后进行沟通。沟通一些先进的,便捷的,有创新意识的好方法。还可以放手让同学回家进行劳动实践,在劳动中获得情感体验,在劳动中培育合作探究精神,早劳动中求知。从而能够正确地把握拖地板的操作要领。明确地板清洁是家庭卫生的重要标志,懂得只有家人共同努力,才能制造良好的家庭环境。 三、教学评价。 介绍劳动过程,展现家长评价记录,从仔细实践,把握要领,拖地实效,拖地要领、拖地效果,综合评价等方面完成评价表。 劳动教育教案模板2 教学目标: 1.通过学习,知道洗衣物的主要步骤,知道不同质地的衣物要用不同的洗涤方法,还要用不同的洗涤用品。 2.熟悉几种常见衣物的洗涤标识。 3.通过实践,初步把握正确的洗涤方法。 教学重难点: 熟悉几种常见衣物的洗涤标识。通过实践,初步把握正确的洗涤方法。 教学预备: 衣物质地标识,衣物洗涤说明标识等。 教学过程: 一、谈话导入: 谈话:你平常在家要洗衣服吗?事怎么洗涤的?看到家长又是怎样洗衣物的?主要分哪几个步骤? 依据同学回答,相机板书:浸泡——擦肥皂——搓洗——冲洗——晾干 二、学习新知。 1.出示几件质地不同的衣物,提问:这几件衣物可以一起洗吗?为什么? 2.熟悉衣物质地标识和洗涤说明标识。 (出示)让同学自己认自己记,然后逐个出示各种标识,让同学说说代表的意思。 把刚才几件衣物拿出来,让同学说说各是什么质地,该怎么洗?要留意些什么? 三、动手实践时的留意事项。 1.看书学习正确的洗涤方法。 2.查阅技术信息,获得怎样使衣物洗得更洁净的小学问。 3.依据自己所带要洗的衣物,说说应当用什么洗涤用品?(让同学自己在技术信息中查阅确定) 四、评价。 劳动教育教案模板3 一、教学目标 1、了解木加工技术变化和进展的过程,理解技术革新的意义。 2、熟悉、了解常见的木工工具,学习、把握一些简洁的木工工具的使用方法。 3、学会基本的木料截取与连接的方法。 二、教学预备 老师:木工工具若干,有关木工技术的录像,图片或资料。 同学:小钢锯、钉锤、起子、钢笔、直尺、大头针、乳胶、砂纸、木边料等,有关木工技术的信息资料。 三、活动过程 1、出示、沟通活动前同学通过各种渠道查找到的一些关于木工技术的资料。 如:鲁班的故事。 老师介绍一些木工工具的使用与留意点。 ①小钢锯的调整使用。 ②钉锤的使用。 ③起子的使用。 2、介绍木材的特点和用途。 ①楠木 ②泡桐 ③水曲柳 ④水杉 ⑤香樟。 3、解读、明确更各种劳动工具的操作规章与使用留意点,练习使用各种劳动工具。 留意点介绍: ①工具使用。 ②纪律。 ③工具摆放。 ④空间。 4、组织同学进行对边角料的截取和连接。 同学操作。 老师从旁指导。 劳动教育教案模板4 教学目标: 一、通过听《海娃的歌》、《劳动歌》,唱《不再麻烦好妈妈》、《种玉米》,理解劳动的喜悦与欢快。 二、结合口风琴的键盘位置熟悉字母谱f、s,并能精确?????地吹奏。 三、能主动投入编创歌词、编创动作、填充字母谱、编创旋律等音乐实践活动。 教学重难点 教具预备:钢琴、录音机、教学磁带等 教学过程 一、倾听《劳动歌》 1、初听前,老师可叙述白雪公主和七个小矮人的故事,引起同学听音乐的爱好。 听后提示:《劳动歌》给你什么样的感受? 2、复听时,自编动作表演,可分小组设计动作,尤其对“用力”的表现。

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