《角的初步认识》整理与复习教学设计.docxVIP

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2022-11-27 发布于江苏
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《角的初步认识》整理与复习教学设计.docx

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《角的初步认识》整理与复习教学设计整理与复习教学设计一、教学内容：人教版二年级数学上册第三单元《角的初步认识》整理与复习二、教材分析：本节课学生在已经认识长方形、正方形和三角形的基础上接触到的一个抽象的图形概念，教材通过主题图教室里的角——引导学生从观察实物开始逐步抽象，再通过让学生实际操作。如找一找，折一折，比一比，做一做，画一画等活动加深学生对角的认识并掌握角的基本特征，让学生熟练这部分内容后为学生今后进一步学习长方形、正方形、三角形等几何图形奠定了坚实的基础，起到了承前启后的作用。三、教学目标： 1、结合具体情景复习认识角，进一步了解角的各部分名称，能借助三角尺认识并区分直角