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大班语言白云教案反思 活动目标 1、学习用曲线表现小绵羊毛绒绒的感觉。 2、运用曲线充分发挥想象力、创造力。 3、能在音乐声中愉快地作画，感受音乐的意境美。 4、培育幼儿的观察力和动手操作能力。 5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 活动准备工作 1、乐曲《草原小姐妹》、《我的小羊羔》。 2、图画存有草原和小绵羊的图片一幅。 3、磁力器，白云模板若干。 4、作画工具人手一份。（油画棒、作业纸。） 活动过程 一、出具图片，观赏音乐，体会乐曲的意境。 1、“老师带来了一段好听的音乐，这段好听的音乐里面藏着一幅美丽的画，一起来听一听吧。”在这段音乐中你听到了什么？老师在这段音乐中看到这样的一幅画。 教师出具图片：一望无际的草原，像是绿色的天空。在这绿色的天空中飘着朵朵白云，它们真的就是白云吗？啊，白云钻进了大脑袋，张开了四条细细的小腿，变为了调皮的小绵羊。风儿轻轻吹，小绵羊像是云儿一样慢悠悠地飞在这绿色的草原上，多么美丽的景色啊！ 2、提问：草原上真的飘着白云吗？这白云到底是什么？ 原来，小绵羊就像是白白的云朵一样。啊，小绵羊多调皮啊！我们一起来学学小绵羊的动作。（学各种小绵羊的动作） 3、再次欣赏音乐。 绵羊就是怎么变小出的呢？恳请小朋友边听音乐边看看老师就是怎样把白云变小小绵羊，也张开你的手指和老师一起空画。（白云一样的身子和尾巴，腿必须仔细观察、短短的，脚后跟画前面一点，后腿画后面一点。） 二、引导幼儿尝试作画。 只有羊妈妈在这儿，多孤独啊？谁愿去图画羊宝宝吃饭羊妈妈？ 出示模版，草原上还有哪些小动物，让它们一起来玩吧！（利用曲线添加变成各种动物） 恳请小朋友上来试试看，幼儿边画边提示信息。 三、幼儿听音乐作画，教师指导。 我们一起变小云朵变为吧！ 指导幼儿图画不好曲线。 四、评价作品。 五、听音乐，学小羊羔唱歌，完结活动。 让我们变成自己画的小绵羊到羊妈妈这里来跳个舞。 我们存有了这么多小绵羊，使我们像是牧民一样骑上马回去放牛。 教学反思 通过这次活动幼儿更好的掌控的曲线的画法，并在美丽的意境和音乐中体会至了欢乐，能够大胆的想象大胆作画，培育了幼儿对艺术的兴趣和陶冶了情操！