立定跳远教学反思.docxVIP

立定跳远教课反思 立定跳远教课反思1 立定跳远是本学年学生体质健康标准测试项目之一，是发展学 生腿部力量和弹跳力的重要手段，它关于发展身体的跳跃能力以及促进下肢肌肉、关节和身体器官系统的发展，体验学习跳跃动作的乐趣，有着踊跃的作用。 小学生协调性较差，注意力较分别不易集中，理解记忆力也不够完好，立定跳远动作固然简单，但对一年级学生来说是有必定难度的。所以，在教课时，要设计新奇、风趣的练习方式和手段，调动他们学习的踊跃性，如经过游戏或比赛的方式，引诱学生进入角色，激发练习兴趣。别的在教课中要关注学生个体差异，尊敬学生的主体地位。 现代教育的目标是培育一个身心健康，能独立面对社会挑战，拥有主体意识和踊跃向上的处世态度，拥有探究创新精神，能采纳别人的身心健康的人。提高教课效率，优化教课过程，充 发散挥学生的主体作用。培育学生对体育活动的兴趣和喜好，提高学生参加体育活动的踊跃性是小学阶段体育课的重要目标之 一，为达到这个目标，将其归纳为：“乐中练，动中练，玩中练”。这里的“练”是发展能力的手段，而“乐、动、玩”则是培育学生兴趣的要点。 、创建优秀的学习环境 学习环境对发展能力、培育兴趣拥有重要作用。本课依照课 程标准要求，努力改革体育教课方法，试试运用自主教课的形式，让学生有选择地从事学习活动。比方我在教课中开设了“青蛙找妈妈”，为学生供给一系列可供选择的练习条件，学生可依据自己的需要和