原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
幼教系列资料
PAGE 2
大班音乐优质课教案《小老鼠捉迷藏》
活动目标： 1.熟识歌曲的旋律和歌词，初步唱准切分音和休止符。 2.在歌曲情境的提示下，学习唱歌嬉戏的玩法。 3.在嬉戏过程中能适当把握自己的心情，追逃时留意平安。 活动预备： 1.眼罩一个 2.幼儿围坐成圆形。 活动过程： 1.老师讲故事，创设嬉戏情境，激发幼儿玩唱歌嬉戏的爱好。 （1）老师：有一只小老鼠，喜爱玩捉迷藏的嬉戏，他蒙上了眼睛，走进房间，东摸摸、西摸摸，摸到了小伙伴的尾巴，就又蹦又跳，欢乐极啦！ （2）老师：看看我这只小老鼠是怎么找到小伙伴的哦！ 2.老师边演唱歌曲，边示范嬉戏玩法，幼儿观看并初步熟识歌词内容及歌曲旋律。 （1）老师清唱歌曲两遍，示范嬉戏玩法，幼儿观看。 （2）老师第三遍演唱歌曲，示范嬉戏玩法，引导幼儿了解歌曲终止时的对话。 （3）老师第四遍演唱歌曲，示范嬉戏玩法，引导幼儿了解终止时两个小伙伴要做亲热的动作。 （4）老师第五遍演唱歌曲，引导幼儿了解完整的嬉戏玩法。 3.在老师的带领下，个别幼儿尝试摸小伙伴。 4.引入猫捉老鼠的嬉戏情境，调动幼儿嬉戏的爱好。 （1）老师示范嬉戏玩法，幼儿观看。 老师：房间里除了老鼠，还会有谁呢？ 老师连续示范玩嬉戏，幼儿观看。 （2）引导幼儿用手指动作表现老鼠尾巴、猫尾巴。 老师：假如请你用手指表现小老鼠洗洗的尾巴，可以怎么做？ 老师：怎么用手指表现小猫粗粗的尾巴呢？ （3）在老师的带领下，幼儿尝试嬉戏。 师幼共同嬉戏，重点引导幼儿观看老师如何摸尾巴。 5.幼儿完整玩嬉戏。 推举阅读： 幼儿园中班美术优秀教案《小鱼捉迷藏》 中班下学期体育教案《小猫捉迷藏》 中班数学上学期教案《捉迷藏—数字1和2》 中班音乐律动教案《小猫捉迷藏》 幼儿园大班优秀语言教案《捉迷藏》
文档评论（0）