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PAGE 1 PAGE 1 全国交通安全日主题活动教案 全国交通平安日主题活动教案 篇1 　　活动内容：《平安过公路》  　　活动目标：  　　1、让幼儿了解一些基本的交通平安学问，知道红灯停，绿灯行的道理。  　　2、知道过公路时要留意自己的平安，让幼儿知道不走斑马线的危急性。  　　3、让幼儿学会念儿歌，进一步培育幼儿的幼儿的语言表达力量。  　　活动预备：  　　1、图片红绿灯、斑马线  　　2、儿歌《交通灯》  　　活动过程：1、手指嬉戏，稳定幼儿心情。  　　“小伴侣们伸出小手，跟叔叔一起玩个手指嬉戏好不好?”  　　2、谈话，引入主题。  　　“小伴侣们知道怎样过公路吗?过公路时应当留意些什么?”  　　(幼儿争论)  　　3、出示图片，提高幼儿爱好。  　　“我们中三班小伴侣太乖了，叔叔让你们看以些图片好不好?想不想看?小伴侣们把小眼睛闭上，叔叔把小图 片请出来，3,2,1，好了，睁开小眼睛。”  　　“这是什么呀?(红绿灯)小伴侣们见过吗?小伴侣们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过?”(幼儿争论)  　　4、引导幼儿熟悉红绿灯  　　“中三班小伴侣真棒，叔叔来告知小伴侣，这个是红绿灯，小伴侣们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看，公路上的十字路口就有了。”  　　5、引导幼儿争论  　　“我们中三班小伴侣那么聪慧，那么，你们知道要怎样看红绿灯吗?” (幼儿争论)  　　6、讲解怎样平安过公路  　　“小伴侣说街上车多不多?危不危急?所以小伴侣们肯定要知道怎样看红绿灯是不是。那小伴侣们要张开小嘴巴跟叔叔学了好不好。”  　　“红灯停(出示图片红灯)，绿灯行(出示图片绿灯)。”(反复教幼儿三遍)  　　7、引导幼儿熟悉斑马线  　　“小伴侣们看，这又是什么呀?你们有没有见过”(同上，介绍红绿灯时一样)  　　“小伴侣们张开小嘴巴跟叔叔念，过公路要走斑马线”  　　8、引导幼儿学习儿歌  　　“今日中三班小伴侣表现太棒了，叔叔来你们一首儿歌好不好?每个小伴侣都要张开小嘴巴跟叔叔读了，叔叔来一下，看哪个小伴侣的声音最好听，等一下我们就送小星星给它。”  　　9、带幼儿读儿歌(引导幼儿读第一遍，鼓舞幼儿读其次遍，表扬幼儿读得棒，提到幼儿爱好，读第三遍。)  　　10、延长  　　“小伴侣跟爸爸妈妈上街时候还要留意些什么呀?”  　　(做公车时先下后上，上街时要拉好爸爸妈妈的手，不能攀爬街上的护栏等等)  　　11、请小伴侣跟图片红绿灯说再见，活动结束。 全国交通平安日主题活动教案 篇2 　　活动目标：  　　1、留意平安，初步培育幼儿的自我爱护意识。  　　2、能熟悉简洁的交通标记并了解平安通过公路应遵守的交通规章。  　　活动预备：  　　挂图四幅，红绿灯标牌各一个。视频资料  　　活动过程：  　　(一)导入：幼儿观看视频，引起幼儿留意。  　　提问：发生了什么事?怎么发生的?  　　(二)熟悉交通标志。  　　1、出示挂图熟悉简洁的交通标志：人行横道线、信号灯、停车线等。  　　2、通过嬉戏《猜猜看》，来巩固对交通标志的熟悉。  　　3、提问：如何过公路?平安过公路有什么好处?培育幼儿的自我爱护意识。  　　(三)学说儿歌  　　《红绿灯》  　　大公路，宽又宽，  　　警察叔叔站中间。  　　红灯亮了停一停，  　　绿灯亮了往前行。  　　(四)嬉戏  　　小伴侣们想不想玩红绿灯的嬉戏，师幼一起玩嬉戏。  　　老师扮成交警叔叔，出示红绿灯标志让幼儿进一步巩固熟悉红绿灯及其作用。  　　活动延长：  　　绘画红绿灯。 全国交通平安日主题活动教案 篇3 　　活动目标：  　　1、教幼儿学习一些交通规章，熟悉一些交通平安标志。  　　2、幼儿能从小养成遵守交通规章的习惯。  　　3、培育幼儿敏锐的观看力量。  　　4、遵守社会行为规章，不做“禁止”的事。  　　5、加强幼儿的平安意识。  　　活动预备：  　　情景图片五张。红绿灯标志各一张，交通标志图五张。  　　活动过程：  　　一、猜谜语，导入新课。  　　红绿灯和斑马线，可结合班内墙上的斑马线图案介绍斑马线的作用。  　　二、结合情景图片，学习交通规章。  　　1、幼儿自由举手回答，自己还知道哪些交通规章?  　　2、幼儿说出来的可结合图片讲解，没想到的出示图片，说说图片上的幼儿做的对不对，应当怎样做才是遵守交通规章。  　　三、熟悉交通平安标志。  　　出示图片，请幼儿猜