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与儿童共成长——读《幼儿园自主游戏观察与记录》有感
与儿童共成长——读《幼儿园自主游戏
观察与记录》有感
《幼儿园自主游戏观察与记录——从游戏故事中发现儿童》入选中国教育新闻网评选2016年度影响教师的100本书。我从书中感受到了作者传递出的对儿童的理解、尊重、信任,还有竭尽全力为儿童提供适宜教育策略的专业教师的形象。我一直在思考:作为一名幼儿园教师,应该怎样认识儿童和儿童教育,才能支持自己在纷繁复杂的教育情境中选择相对适宜的教育策略,从而支持儿童的发展呢,读完这本书,我大致有了答案。
相信儿童是自信、有能力的学习者
回顾学前教育发展历史,我们可以清晰地看到幼儿园教师儿童观的演变过程:从“儿童
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