正确地认识和评价自己　心理健康教育课件.pptx

天生我才必有用 用自己的方式努力融入集体躲在孤独角落里的男孩15岁的蔡君钦?在角落里的少年，他的内心独白可能是？?你发现他的优点了吗？认识自己 接受自己结论：正确认识和评价自己的关 键是要实事求是，既不高 估自己，也不低估自己。认识自己 接受自己活动：我手画我心尝试在框里用具体的图像或简单图形符号来表达你自己完成填空部分（同伴评价暂不填）时间：8分钟结论：知道自己的优点、缺点。 接受自己，突破自己。女孩爱唱歌、手工乐观、活泼钻牛角尖男孩爱画画真汉子、有爱心一脸雀斑女孩有恩必报反应略慢男孩爱音乐豪爽、勇敢成绩一般刻纸世界里的天才少年?面对他的作品，你的感受？发现潜能 突破自己发现潜能 突破自己在小组中，相互补充完整“同伴对我的评价”这个部分真诚、客观、负责，正面评价为主时间：6分钟活动：朋辈知我意 ?哪些评价你自己也感受到了？?哪些评价你觉得很意外？?有没有看到自己潜在的优势或特长？ 对此，你的感受？结论：每个人都有多方面的潜能， 认识自己，充分发挥潜能。分享1分享2分享3分享4青春里的第一份荣耀小 结?今天的课堂我们用到了哪些认识自我的方法？自我观察、自我反省我手画我心咨询他人朋辈知我意充满自信 超越自己实践小作业 1.我希望自我突破的方面____________ 。 2.为此，我可以尝试用的方法有: _________________________________ _________________________________充满自信 超越自己只有自己才能决定自己的样子谢谢大家！