教师招聘考试题库《注意》试题预测(二)_2.docxVIP

教师招聘考试题库《注意》试题预测最新版(二) 1、简答题 引起和保持有意注意的条件和方法是什么？ 参考答案: 【参考答案】 (1) 加深对目的任务的理解。有意注意是一种有预先目的的注意， 目的越明确、越具体，有意注意就越 容易保持。 (2) 合理组织活动。活动组织得是否合理关系到有意注意的保持。 (3) 对兴趣的依从性。间接兴趣是一种对活动结果的兴趣。有了这种间接兴趣，尽管活动本身枯燥，但 有意注意仍能保持很长时间，使人长久地从事这种活动，直到任务完成。 (4) 排除内外因素的干扰。 2、判断题 注意和思维一样，是一种独立的心理过程。_____ 参考答案: 错误 本题解释: 【出题思路】本题考查考生对注意在心理学基本研究对象中的地位的理解。 【参考答案】错误 【名师点睛】注意是一种非独立的心理现象，它伴随在一切心理过程中，因此与思维这种独立的心理过程 是不同的。 3、单选题 教师在制作教学课件时，应注意字体颜色的搭配，这是因为_____。 A : 活动的物体更易引起人的无意注意 B : 新型的刺激更易引起人的无意注意 C : 色彩对比鲜明的刺激更易引起人的无意注意 D : 刺激强度大的物体更易引起人的无意注意 参考答案: C 本题解释: 【答案】C。解析：该题考查考生对“无意注意”这一知识点在理解基础上的应用。教师在教学过程中要 善于运用无意注意和有意注意相互转化来组织教学，刺激物强度的对比关系会影响无意注意，刺激物之间 的强度、形状、大小、颜色或持续时间等方面的差别特别显著、特别突出，就容易引起人的无意注意。可 见，字体颜色的搭配就是为了使色彩对比更加鲜明， 以更易引起人的无意注意。故本题选 C。 4、单选题 教师上课时，一边讲授，一边板书，一边观察学生是利用了_____ A : 注意的广度 B : 注意的稳定性 C : 注意的分配 D : 注意的转移 参考答案: C 本题解释: 【答案】C。解析：注意的分配是在同一时间内把注意力集中于两种或两种以上对象或活动上的特性。 5、单选题 喧嚣的闹市中，大声地叫卖未必能引起人的注意，但在安静的阅览室中小声交谈就可能引 起人的注意，这是因为_____。 A : 剌激物的相对强度对注意产生的影响 B : 刺激物的新颖性对注意产生的影响 C : 人的感觉阈限在不同环境中是不同的 D : 注意具有集中性的结果 参考答案: A 本题解释: 【出题思路】本题考查考生对影响无意注意的因素的掌握。 【参考答案】A 【名师点睛】引起无意注意的条件有以下几个：一是客观刺激物本身的特点，包括 (1) 刺激物的强度。 研究表明，引起无意注意的刺激物，起决定作用的往往不是刺激物的绝对强度，而是刺激物的相对强度。 (2) 刺激物之间的对比关系。刺激物之间的任何显著的差异，都容易引起人们的注意。例如，教师用红 颜色的笔批改作业。 (3) 刺激物的运动变化。变化活动的刺激物比无变化活动的刺激物更容易引起人们 的注意。如教师的声音抑扬顿挫等。 (4) 刺激物的新异性。刺激物的新异性是指刺激物在内容和形式上 具有不同寻常的特性。例如，老师全副新装地走进教室，会引起学生们的注意。二是主体本身的状态。本 题中主要体现的是不同环境下声音对比的大小对人的无意注意的影响程度。因此选 A。 6、多选题 注意力的品质包括_____。 A : 注意的稳定性 B : 注意的范围 C : 注意的分配 D : 注意的转移 参考答案: ABCD 本题解释: 【答案】ABCD。解析：本题考查了注意的品质。包括：广度、稳定性、分配和转移 7、单选题 “万绿丛中一点红”容易引起人们的无意注意，这主要是由于刺激物具有_____。 A : 强度的特点 B : 新异性的特点 C : 变化的特点 D : 对比的特点 参考答案: D 本题解释: 【出题思路】本题考查考生对无意注意影响因素的掌握。 【参考答案】D 【名师点睛】无意注意是注意中经常考到的一类，而它的影响因素通常作为简答题进行考察。引起无意注 意的条件有以下几个：一是客观刺激物本身的特点，包括刺激物的强度；刺激物之间的对比关系；刺激物 的运动变化；刺激物的新异性。二是主体本身的状态，包括主体对事物的需要、兴趣；主体的情绪状态和 精神状态；主体的知识和经验。 8、判断题 “侧耳倾听” 、“举目凝视” 、“屏息”等现象都是注意的外部表现。_____ 参考答案: 正确 本题解释: 【答案】 √ 。解析：人在集中注意于某个对象时，常常伴随有特定的生理变化和表情动作。注意最显著的 外部表现，有下列几种： 适应性运动："侧耳倾听"和"举目凝视"就属于适应性运动。 无关运动的停止。 呼吸运动的变化。"屏息"现象属于呼吸运动的变化 9、单选题 在