冬至的策划方案.docx

本文为Word版本，下载可任意编辑 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 冬至的策划方案 冬至的策划方案 　　一、活动目标  　　1、能够进行简约的半开放式主题对话沟通，学习掌控句型"我把饺子给**吃'，并能进行句型仿编：我把**给**吃。  　　2、通过活动，让孩子学会共享劳动成果，培育幼儿喜爱家人的感情。  　　二、活动重点  　　能够进行简约的半开放式主题对话沟通，学习掌控句型"我把饺子给**吃'。  　　三、活动难点  　　学习掌控句型"我把饺子给**吃'，并能进行句型仿编：我把**给**吃。  　　四、活动预备  　　1、知识阅历：幼儿在生活中吃过饺子，已经了解一些相关知识。  　　2、物质预备：儿歌《包饺子》、实物饺子、小伙伴做好的橡皮泥手工饺子、水果模型、小动物模型、家庭成员的手指偶。  　　五、活动过程  　　1、点名听到名字的小伙伴和老师击掌问好。  　　2、活动导入，播放儿歌《包饺子》，然后做手指操，径直引出主题。  　　羊妈妈(双手比自己，一蹲一站)  　　包饺子(一只手把另一只手的五指往内、往外来回扳)  　　中间突起(双手握拳)  　　两边翘(大拇指、小指升起，作'六'的手势)  　　有的像小船，有的像元宝(两只手半举并左右摇动)  　　师：儿歌里，羊妈妈包什么?  　　幼：羊妈妈包饺子。  　　3、出示实物饺子，进行简约的半开放式主题对话沟通。请幼儿观测、讲解并描述饺子的形状特征，并用自己的语言讲解并描述自己吃饺子的经受。  　　师：小伙伴们看一看，饺子长什么样子?  　　幼：饺子像小船，像元宝，还像橘子瓣儿  　　师：你们吃过饺子吗?什么时候吃的?  　　师：冬至的时候，我们肯定要吃饺子，要不然，耳朵都冻掉了。  　　师：饺子好吃不好吃?饺子里面有什么?  　　幼：饺子很好吃。饺子里面有各式各样的馅儿。有鸡蛋，有韭菜，有肉肉  　　师：你们喜爱吃饺子吗?你们会不会做饺子?  　　4、请小动物吃饺子，练习句型：我把饺子给**吃  　　师："喵喵喵'，小猫来了，它说它闻到小伙伴做的饺子真香!它也想吃饺子，谁想让小猫吃饺子?  　　师：小猫说：感谢你，你的饺子真好吃。小狗小狗，你怎么了?你也想吃饺子吗?那么谁想让小狗吃饺子?(引导幼儿练习表达：我把饺子给**吃)  　　5、学习仿编："我把**给**吃'的句式，通过"我爱我家'游戏，学习仿编句式。幼儿通过老师引导学习仿编句子，我们也请爸爸妈妈吃水果吧?  　　如：我把苹果给爸爸吃。我把香蕉给妈妈吃  　　6、老师总结，活动结束。  　　六、活动延伸  　　鼓舞幼儿在家中和家人一起包饺子，体验自己动手制作食物的欢乐。 　　冬至的策划方案 　　一、活动主题：  　　学校每月一次的亲子主题活动，正好利用冬至节气来让大家一起参加包饺子，既有教育意义，又能达到亲子沟通的意义。  　　二、活动目标：  　　1.让孩子们了解冬至节气，还有冬至吃饺子的习俗。  　　2.通过分组进行包饺子竞赛活动，让孩子懂得食物的不易，熬炼动手的技能。  　　三、活动时间：____年_月_日上午9：0011：00  　　四、参与人员：大班全体老师和幼儿  　　五、竞赛规章  　　每组选出6名选手参与竞赛，每组分面1盆、馅1盆、案板1个、擀杖2只、刀1把。  　　要求在固定时间内，完成制作剂子、擀面皮、包饺子全部工序，竞赛结果从数量和质量两方面打分，数量方面每包出一个的完整饺子得1分，包的饺子越多，得分越高，质量方面根据饺子"成品'的质量来打分，假如包出的饺子涌现漏馅状况，属质量问题，涌现一个扣0.5分。  　　最终根据得分高低评出三个等次的奖项，其中一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，参赛风尚奖1名。  　　(二)最靓饺子竞赛  　　最靓饺子竞赛为个人竞赛项目，由每组推举2名选手参赛，要求参赛选手至少要包出3种以上花色的饺子，由裁判组评比出6名获奖选手，荣获最靓饺子奖。  　　(三)吃饺子竞赛  　　吃饺子竞赛为个人竞赛项目，由每组推举3名选手，竞赛以在1分钟内吃完饺子数量作为评分标准，数量越多得分越高，竞赛分3轮进行，每轮每组派1人参与，每轮有2名选手胜出，三轮评比出6名参赛选手，荣获吃饺子最快奖。 　　冬至的策划方案 　　冬至是我国农历中一个特别重要的节气，也是中华民族的一个传统节日，冬至又俗称"冬节'、"长至节'、"亚岁'等，早在二千五百多年前的春秋时代，中国就已经测定出了冬至。  　　这一天是北半球全年中白天最短、夜晚最长的一天;中国北