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与角有关的辅助线(导学案)
知识过关
如图,∠AOB=130°,OC⊥OB于点O,求∠AOC的度数.
解:如图,
∵OC⊥OB(已知)
∴____________(垂直的定义)
∵∠AOB=130°(已知)
∴∠AOC=______?______
=______?______
=______(等式性质)
为了解决几何问题,在原图基础之上另外添加的直线或线段称为辅助线.辅助线通常画成________.
辅助线的原则:添加辅助线,构造新图形,形成新关系,建立______和______之间的桥梁,把问题转化成自己已经会解的情况.
辅助线的作用:
①________________________________________________;
②________________________________________________.
添加辅助线的注意事项:____________________________.
精讲精练
如图,AB∥CD,∠E=27°,∠C=52°,则∠EAB的度数为______________.
如图,∠BAF=46°,∠ACE=136°,CD⊥CE.
求证:AB∥CD.
已知:如图,直线AB∥CD,∠EFG=130°,∠DGH=40°.
你认为EF⊥AB吗?请说明理由.
已知:如图,AB∥CD,E,F分别是AB,CD上的点.
求证:∠EPF=∠AEP+∠CFP.
如图,l1∥l2,∠1=105°,∠2=40°,则∠3=___________.
已知:如图,AB∥EF,∠B=25°,∠D=30°,∠E=10°,则
∠BCD=________.
已知:如图,AB∥ED,α=∠A+∠E,β=∠B+∠C+∠D.
求证:β=2α.
已知:如图,CD∥EF,∠1+∠2=∠ABC.
求证:AB∥GF.
已知:如图,在四边形ABDC中.
求证:∠BDC=∠A+∠B+∠C.
【参考答案】
知识过关
∠COB=90°
∠AOB-∠COB
130°-90°
40°
虚线;
已知,未知
①把分散的条件转为集中
②把复杂的图形转化为基本图形
明确目的,多次尝试
精讲精练
79°
证明:如图,延长DC到点G.
∵CD⊥CE(已知)
∴∠ECG=90°(垂直的定义)
∵∠ACE=136°(已知)
∴∠ACG=∠ACE-∠ECG
=136°-90°
=46°(等式性质)
∵∠BAF=46°(已知)
∴∠ACG=∠BAF(等量代换)
∴AB∥CD(同位角相等,两直线平行)
解:EF⊥AB,理由如下:
如图,延长EF交CD于点M.
∵∠DGH=40°(已知)
∠DGH=∠FGM(对顶角相等)
∴∠FGM=40°(等量代换)
∵∠EFG是△FGM的一个外角(外角的定义)
∴∠EFG=∠FGM+∠FMG(三角形的一个外角等于和它不相
邻的两个内角的和)
∵∠EFG=130°(已知)
∴∠FMG=∠EFG-∠FGM
=130°-40°
=90°(等式性质)
∵AB∥CD(已知)
∴∠BNE=∠FMG=90°(两直线平行,同位角相等)
∴EF⊥AB(垂直的定义)
证明:如图,过点P作MN∥AB.
∵CD∥AB(已知)
∴AB∥MN∥CD(平行于同一直线的两直线平行)
∴∠1=∠2(两直线平行,内错角相等)
∠3=∠4(两直线平行,内错角相等)
∴∠2+∠4=∠1+∠3(等式的性质)
即∠EPF=∠AEP+∠CFP
115°
45°
证明:如图,过点C作MN∥AB.
∵AB∥ED(已知)
∴MN∥AB∥ED(平行于同一直线的两直线平行)
∴∠1+∠D=180°
∠2+∠B=180°
∠A+∠E=180°(两直线平行,同旁内角互补)
∵α=∠A+∠E,β=∠B+∠C+∠D(已知)
∴α=180°,β=360°(等式性质)
∴β=2α(等式性质)
证明:
如图,延长CB交FG于点M,延长FE交CM于点N.
∵CD∥EF(已知)
∴∠2=∠FNM(两直线平行,同位角相等)
∵∠BMG是△FMN的一个外角(外角的定义)
∴∠BMG=∠1+∠FNM
=∠1+∠2(三角形的一个外角等于和它不相邻的两
个内角的和)
∵∠ABC=∠1+∠2(已知)
∴∠BMG=∠ABC(等量代换)
∴AB∥GF(同位角相等,两直线平行)
证明:如图,延长BD交AC于点E.
∵∠BDC是△CDE的一个外角(外角的定义)
∴∠BDC=∠1+∠C(三角形的一个外角等于和它不相邻的两
个内角的和)
∵∠1是△ABE的一个外角(外角的定义)
∴∠1=∠A+∠B(三角形的一个外角等于和它不相邻的两个
内角的和)
∴∠BDC=∠A+∠B+∠C(等量代换)
与角有关的辅助线(随堂测试)
已知:如图,AB⊥EF于点O,BD与MN相交于点C,
∠1=35°,∠
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小编数学专业背景,从事教育教学十年余,对中学数学有深入的研究,对学生的学习过程有科学的认识,擅长处理各类学生学习中出现的问题. 本人提供高端的网络一对一服务,从了解学生学情——制定学习计划——学习效果验证——调整学习计划.提升成绩,应对中考、高考的复习.
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