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医学人文社会科学 一、单选题1、下列哪项是现代全球医学模式是 生物医学模式 生理医学模式 社会医学模式 生物-心理-社会医学模式2、世界卫生组织提出的健康新概念是指几方面的完美结合，其中不包括以下哪一方面 躯体健康 社会适应力健康 心理健康 性格健康3、在影响人类健康的诸多因素中，最重要的影响因素是下列哪项 生物因素 环境因素 生活方式因素 卫生保健因素4、1992年《维多利亚宣言》提出健康概念“四大基石”，下列哪项不是 合理膳食 降低体重 适量运动 戒烟限酒5、下列关于临终关怀的内容哪一项是正确的 早期诊断，治疗原发病缓解性的照护，减轻症状，帮助病人认识和面对死亡家属是临终关怀的施与者，不是临终关怀的照护对象 临终关怀不是医疗保健服务项目6、个体或群体在偏离个人、他人及社会的健康期望方面表现出来的一系列相对明显、相对不确定行为是下列哪项 健康相关行为 不良生活方式 不卫生行为 健康危险行为7、通过下列哪项检验可发现受检者职业禁忌证 定期健康检查 健康监护 就业前健康检查 常规健康检查8、对于健康教育的正确理解是 以调查研究为前提，进行健康信息传播和行为干预 进行疾病信息的传递 医学科普知识的宣传 不利于健康行为的干预9、下列谁提出“健康促进是指一切能促使行为和生活条件向有益于健康改变的教育、环境和支持的综合体” 联合国儿童基金会 第一届世界健康促进大会 美国健康教育学家格林(Lawrence.W.Green)教授 世界健康促进联盟10、关于大众传播的特点下列那一项是错误的 发送者是职业性的传播机构和人员 信息是公开的、公共的 信息量大、扩散距离远、传播速度快、覆盖面广泛、受众多 基本上是双向传播11、下列哪项是健康相关行为 促进健康的行为和危害健康的行为 预防行为和治疗行为 疾病行为与依从行为 病人角色行为和遵医行为12、确定目标人群即确定干预对象，一级目标人群是指下列哪项 决策者、经济资助者 对一级目标人群有重要影响的人 计划直接针对的人群 能激发、教育和加强一级目标人群行为和 观念的人影响评价结果的因素中，规定目标人群失访率必须控制在 W40% W30% W20% W10%全科医生应采取下列哪种问诊封闭式问诊开放式问诊一次性问诊间接式问诊一般情况下，在全科诊疗过程中的重要临床决策，最终需要以下什么人来决定由全科医生决定由病人家属决定由病人自己决定由大家讨论决定常规了解病人的就医背景时不包括下列哪种情况个人背景家庭背景社区背景司法背景以下何种措施不利于改善遵医行为加强医患沟通简化药物处方缩短医生接诊时间开展病人小组活动下列哪项措施能促进病人的遵医行为从医护人员的角度制定治疗方案让病人复述医嘱的主要内容支持病人自己四处寻医问药开大处方以下哪项不属于全科医生〃以人为中心〃的照顾应同时重视〃疾病〃和〃病人〃范畴要区别〃疾病〃、〃病患〃和〃患病3个词汇的内涵把病人看成是完整的人而不是疾病的载体以病人为中心、需求为导向下列哪项是人际关系的核心尊重利益创造信任下列不属于人际关系原则的是合理B-自由C-公平D.永恒全科医疗的医患关系特征中不包括下列哪项从治疗为主转向关怀为主从以医生为中心转向以病人为中心从以疾病诊疗为中心转向以满足病人的需要为中心从主动与被动的需求关系转向需要互补的积极互动关系以下哪项不是医患沟通与交流的原则以人为本原则对等原则保密原则诚实守信可导致破坏性交流的情感是下列哪项情况高兴幸福理解沮丧临终患者的心理状态的发展阶段不包括以下哪一阶段否认阶段愤怒阶段麻木阶段忧郁阶段以列哪项不是非语言沟通的功能提供信息调节交流表达亲和力表达社会地位关于医患沟通中的倾听原则，下列哪项是错误 的移情式倾听及时反馈直接纠正病人的不同观点避免先入为主下列哪不是与癌症患者沟通的原则计划性对患者保守病情秘密对患者避重就轻对家属直言相告下列哪项不属于副语言眼神点头微笑叹息医患沟通中的建设性语言不包括下列哪项安慰性语言鼓励性语言劝说性语言暗示性语言下列哪项不是危重患者的心理特点忧郁心理绝望心理情绪暴躁乐观心理下列哪项不是身体语言微笑点头空间距离反馈33、学习老师下列哪种品质，是提高诊疗水平的关键仪表风度语言艺术接诊方式思维过程34、理想的全科医疗医患关系属于下列哪种模型家长主义模型企业模型契约模型信托模型35、知情同意的关键要素下列哪项信息的告知全部信息的解释信息的理解同意的能力36、病人对医生的希望不包括下列哪项倾听陈诉工作称职多开药不被放弃37、提供家庭输液前先与病人及家属签订输液协议书，所遵循的原则是下列哪项有利于患者的原则尊重患者原则知情同意原则公正原则38、发展社区卫生服务，实现“人人享有卫生保健”目标，体现了下列哪项有利于患者的原则尊重患者原则知情同意原则公正原则39、危重患者不论交费与是否医疗机构都不得贻误抢救，这是贯彻以下哪一原则有